微课程应用的思考与实践我们的学校是唯一不受科技革命影响的阵地。今天的教室和维多利亚时代没什么两样。England,Erith,Year10,EnglishBangladesh.Year6,Examination,July9th,2009Qatar,Grade8,EnglishLagos,Nigeria,Basic7/JuniorSecondaryLevel1200年前英国南瓦克学校教室大规模教学场景Victorianclassroom(1872)Victorianclassroom(1872)“我们不需要工人有什么头脑，我们只要求他们听话，把我们指令的工作尽快地干好。”泰勒（1856～1915）科学管理创始人（德）博尔诺夫：在班级授课制条件下，学生是原材料；教师是加工者；学校是加工厂。各形各色的学生被磨平了棱角成了批量生产的产品，没有了差异，没有了个性。课程无选择学习少自主班级授课制下满足学生的个性化发展需求1970年阅读写作数学财富500强企业要求的前三大技能1999年团队合作解决问题人际交往创新能力创新能力独立思考独立思考信息整合信息整合…………创新能力创新能力独立思考独立思考信息整合信息整合…………
