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（2014——2015学年度上学期）学校工作总结本学年我校坚持以“抓质量、促内涵、求发展”为宗旨，以素质教育为核心，紧紧围绕“外塑形象、内强素质、强化管理、和谐发展”的办学思路，以求学生素质的新发展。现结合我校的实际情况，将我校本学期的常规管理方面的工作作一下总结：一、加强制度建设1、本学期初，我校重新修订了各项制度，有教师备课制度、上课制度、作业检查制度、安全管理制度及班务管理制度。要求全体教师严格按制度办事。2、根据教师上课制度，教导处不定时地对教师的上课情况进行抽查，有详细地教师上课考勤表和教师培训考勤表。3、学校每学年根据学校实际情况制定教育教学计划，各教师在学期初写出学科教学计划及班务计划，在学期底要写出教学工作总结。4、本学年，我校教师积极参加大学区的各项活动。参加“幸福课堂”研讨会，并写出关于“幸福课堂”的心得体会。语数英三科同志参加了城关学区的qq研讨群，每周根据研讨主题积极在群里进行研讨活动。5、我校设有专门的信息员，及时将我校教育教学中的最新动态消息上报中心校网站及合阳教育网、教研网。二、教师管理方面（一）教师培训1、鼓励教师按时参加各种培训活动。本学期，我校有五名教师参加了中心校组织的“幸福课堂”研讨活动；3名教师参加了继续教育培训活动，2名教师参加了渭南市“阳光师训”活动4名教师参加了县局组织的术科培训活动，并12名教师参加了国培计划。参加培训的教师能及时写出培训心得和体会。2、重视教师的业务学习。学校鼓励教师及时进行业务学习，不断提高教育教学水平。每学期，要求教师的业务笔记不少于10000字，教导处每月检查一次，并详细记录每一位教师的学习情况。3、鼓励教师积极参加各类赛教活动。本学期，我校青年教师卢宁、白晓萍参加了中心校组织的“教学新秀、能手”赛教活动白晓萍同志被评为县级“教学能手”。4、加强教师基本功的培训。我校要求教师每周写钢笔字两张毛笔字两张。每月底每位教师交钢笔字、毛笔字作品各一张。并评出优秀作品进行展评。5、学校每天下午对师生全面开放图书室，图书借阅率高。（二）校本研修1、我校建立了适合本校实际的校本教研制度，教研活动坚持开展。每周周二为教研活动日，第一节为语文、英语教研活动，下派领导为高校长、白主任；第二节为数学教研活动，下派领导肖校长、麻主任。要全员参与。严格考勤。使教研活动成为教师提高业务、探究教学的重要阵地。并且与中心校的教研活动相结合，以教研促教学。2、我校分教研组成立课题研究小组。本学年，我校共申报校级课题五个。语文组研究课题：《提高学生阅读能力的对策研究》《小学语文课堂把精彩留给沉默学生的对策研究》数学组研究课题《如何提高学生的口算能力》综合组研究课题《如何提高学生的音乐鉴赏能力》。3、我校鼓励教师进行教研教改，并对优秀教学成果进行表彰奖励。本学期，我校青年教师曹彩艳在创文征文大赛中获三等奖雷培丽辅导学生在“美丽中国梦”作文大赛中获三等奖，李妙丽指导的学生作品“喷水动力车”获第三届科技作品大赛一等奖，被评为县级优秀辅导教师。（三）听评课方面1、学校制定了听评课制度，每月按计划开展工作。坚持学校领导“推门听课”，让听课活动常态化。要求学校校长及教育主任每学期听课不少于30节，其他同志不少于20节。2、开展主题式评课活动。本学期，我校分教研组进行了主题研讨课。语文组研讨“中段如何进行识字教学”，数学组研讨“如何提高学生的口算能力”，英语组研讨“如何提高学生的英语兴趣”，要求所有参加研讨的教师要积极进行研讨，及时地写出总结和反思。三、学生管理1、班务管理方面学期初，各班主任针对本班实际情况制定班务计划，在班务管理方面，要求教师有班务日志、及安全备课。并建立班会制度。要求每周召开一次主题班会。并有详细地记录。2、学生活动方面学校经常对学生进行日常行为规范教育。要求每一名学生熟记《小学生日常行为规范》，并严格要求自己。加强学生的思想教育，开展主题教育活动，通过国旗下讲话、晨会、主题班会、法制报告等活动，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统等教育等。四、课程设置方面1、严格执...