当讲到最后一段“小柳树听了小枣树的话，不好意思的笑了
”我是这样处理的:师：小柳树和小枣树的长处和短处分别是什么呢
生：柳树的长处：叶子绿得早，落得晚
生：枣树的长处：开花、结果
生：柳树的短处：不开花、结果
生：枣树的短处：叶子绿的晚
师：随着学生的回答板书：柳树的长处：叶子绿得早，落得晚
短处：不开花、结果
枣树的长处：开花、结果
短处：叶子绿的晚
师：我们应该向谁学习
生：向小枣树学习
学习他知道多看别人的优点，不因为自己有长处就看不起别人
师：听了小枣树的话，小柳树有什么反应
自读课文说说小柳树怎样了
生：小柳树难为情的笑了
师：它为什么难为情
生：它只知道夸耀自己的长出，没发现自己的短处
师：现在请你替小柳树对小枣树说几句话，你想说什么呢
生：学生自由发挥只要意思对即可
师：同学们根据自己的实际，谈一谈自己的长处和短处
析：我认为同学们在这部分的学习过程中真正的开动了脑筋
不仅学会了课文中的内容，而且还受到了做人方面的启示
学生的主体地位也显示里出来
