PEP小学三年级英语微课教学设计VIP专享VIP免费

PEP小学三年级英语微课教学设计内蒙古凉城县第四小学邸俊芳【教学目标】1.能听说、认读eye,face,ear,nose,mouth,并能用英语介绍自己身体的这几个部分2.初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。3.激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。【教学重点】关于单词eye,face,ear,nose,mouth的学习。【教学难点】eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型【教学过程】第一步：Warmupandrevi-sion1．Greetings:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!Sitdownplease!第二步：Presentation1．利用多媒体展示学生感兴趣的动画人物“大耳朵图图”，让学生与图中人物进行口语交流Let’ssay“Hello,TuTu.”2.TuTuissocute.Look!ThisisTuTu’seye．并指着TuTu的眼睛介绍。同时引出新单词eye.（1）先让学生倾听录音怎么读单词eye（2）再范读教新单词eye(开火车读)（3）让学生拼写这个单词e-y-e（4）老师借助肢体语言，指着自己的眼睛说：Thisismyeye（5）Let’sdo.Followme:eyeeye唰唰唰（跟着老师一起做动作）.3.用同样的方法依次新授新单词：face、ear、nose、mouth4．PowerPoint制作：打开幻灯片后每点击一身体部位就会出现相应的单词。（注mouth一词的尾音发音较难，适当提醒学生，注意口型。）5．认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片。第三步：Practice1．Let’sdo:Eyeeye唰唰唰Earear呼呼呼Nosenose闻闻闻Mouthmouth巴巴巴Faceface拍拍拍2．Isayyoudo．(老师说，学生快速做相应的动作，然后找一位学生出来做出动作。)3．Playagame出示多媒体课件，蝴蝶飞哪读到哪，飞到双手拍三下，飞到双脚跺三下，飞到单词读单词。(这种游戏把课堂还给学生，有效激发学生的表现欲望，在轻松而又愉快的气氛中巩固所学知识。)4．What’smissing?（出示多媒体课件，出示学生感兴趣的动物图片，让学生一眼能看出并猜出什么部位没有了。）5.Areyouhappy?Nowlet’ssingasong:Ifyou’rehappy!6.板书设计：Unit3LookatmeALet’slearn