以学生为主体CAOBI以教师为主导5
《国际间的交往》导学案年级：六年级姓名：指导教师：沈利刚教学目标1．通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处
2．了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊
教学重点1．清楚国际往来的好处
2．增进各国之间的友谊
课时：1课时导学流程：一、自主学习1．了解中国市场的外国货
①讲一讲家里的外国货
②找一找外国制造的商品
二、合作探究、展示交流1．我眼中的外国文化
说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的了解
2．我感兴趣的“文化年”
了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动
教师寄语：一份辛勤，一份收获
1以学生为主体CAOBI以教师为主导3．我自豪的中国文化
理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖
三、学习检测1．总结本节学习内容
2．渗透思想教育：和世界各国友好往来
四、整理学案、知识梳理课后反思：小组评价：教师评价：教师寄语：一份辛勤，一份收获
