Unit1FightingwiththeForcesofNatureTextATheIcyDefender公共外语教学部李异辉March29,2012(春秋)孔子:“士志于道”
(唐)韩愈:“师者,所以传道授业解惑也
”(希腊)苏格拉底:“我不是授人以知识,而是使知识自己产生的产婆
”(德国)第斯多惠:“教育的最高目标就是激发主动性,培养独立性,从广义上讲这是一切教育的最终目的
”教与学对立统一的关系,教中学,学中教,教学相长
教学理念教学方法启发式教学法——赫尔巴特读者反应批评:“期待视野”、“空白”思想教学目标Ⅰ
扩大和重建学生的期待视野,使学生获得知识和技能的提升Ⅱ
鼓励引导学生积极主动参与课堂,实现教师、文本和学生的良性互动Ⅲ
启发和培养学生辩证思考能力教学重点、难点重点:背景知识文章阅读与结构分析语言点讲解难点:预测和把握学生期待视野,设计提问和环节把握“视野变化”度时间安排第一课时:引入和背景介绍第二、三课时:文章阅读﹠知识点详解第四课时:学生自主演讲展示、讨论和评价(25’)课后练习讲解(20’)教学步骤
Ⅰ(预备)展示近年来发生的各种自然灾害的图片
Ⅱ(提示)课文导入:背景介绍——拿破仑与希特勒
Ⅲ(联想)课文阅读、分析与讲解Ⅳ
(总结)课文总结Ⅴ
(应用)作业布置展示近年来发生的各种自然灾害的图片Whichismorepowerful,humanornature
Whatdirectlyofindirectlycausesthesedisasters
(Humanbeings’exploitationofnature
)Whydohumanbeingshavetoexploitnature
(Manchangesnatureinordertolivebetter
)Canwemanstopexploitingthenature