七年级语文下册 第13课《音乐巨人贝多芬》课件 人教新课标版VIP免费

关于贝多芬——贝多芬，德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，从此开始创作生涯。1820年两耳失聪,但从不辍笔，他以超出常人的坚强意志，不向厄运低头，对艺术的热爱、理想不懈追求一如既往。主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥散曲两部等。贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。贝多芬（1770——1827）（）国（）家、（）家。维也纳古乐派代表人物之一。主要作品有（）（）等九部，另有歌剧、戏剧、钢琴协奏曲等。德国作曲钢琴《命运交响曲》《田园交响曲》我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。－－贝多芬速读课文整体感悟一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的？三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你是怎样理解的？思考题客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事主要事件：参观贝多芬的工作室贝多芬和客人谈话贝多芬回忆往事返回贝多芬的形象•从女佣——见证人的角度，介绍他的基本生活情况和精神状态。（1--5）•从客人的眼光，描写再现他的形象。（6—9）•从主人公的角度，展示它的内心世界，表现其性格。（10—27）跳读全文勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。五英尺左右1英尺≈0.3米外貌描写整体：局部身高五英尺左右，两肩极宽……衣服脸部手特写：人们可以看见他那只有力的手由内到外由前到后身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）整体印象他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸头部／脸的特写火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。由上到下远近外貌描写整体特写：拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。坚强（能挑起整个生命的重荷及命运的担子）刚毅（弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。）不拘小节（艺术家性格）刚毅、坚强、沉郁、执着（无比生的意志）－－脸：他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。贝多芬的形象有坚忍无比的意志严肃而善良独立而骄傲沉郁而坚强热爱自然献身音乐与世不和谐的性格行为皆源于耳聋的痛苦。返回问题研究1.“你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？2.为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？3.“你可能想到我——一座已倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？4、他诚然孤独，可是有“永恒”为伴，这里的“永恒”是指的什么？5、请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。这句话应如何理解?6、“听听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛”是什么意思？这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。•表现贝多芬“神往”大自然：一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。•耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树。第二问参考答案：返回•贝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。•遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的音...