我们发现，我们思考；我们交流，我们进步。数学广角—搭配（二）执教：云南省盐津县黄葛槽小学向明菊新人教版小学数学三年级（下册）学习目标:1.我会用列举法找出简单事物的排列数。2.我能用排列的知识解决生活中的实际问题，体会数学与生活的密切联系。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？例1：1.小组内交流：在排列中怎样才能做到不重复、不遗漏？你用的是什么方法？然后总结出你们认为最好的解答方法。2.完成后抽代表展示汇报。学路建议：0不能放在最高位任务一：用卡片上的3个字排一排，有哪些不同的排法？请列举出来。不怕辣文字游戏任务二：把下面4个分类垃圾桶摆成一排，其中“其它垃圾”桶不能摆在最左边，这样的摆法一共有多少种？动手写一写课末总结1.今天这节课我们学了什么？2.你有什么收获？10×10＝100（种）答：这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、91.第101页“做一做”；2.第104页练习二十二，第1～3题。作业布置
