四年级数学上册第一单元《大数的认识》教学设计小寨小学廖珊楠教学内容教材第30页教学目标1、掌握数位顺序表，计数单位以及多位数的读写法
3、能正确熟练地读写多位数
2、通过组内和小组间互相交流合作，培养向他人学习，与他人沟通、交流和合作的习惯
教学重点、难点重点：1、学会读、写亿以内的数;2、掌握亿内数的数位顺序表，了解十进制计数法
3、认识数级个级、万级、亿级，会根据数级正确地读、写亿以内的数
教学亿以上数的读法与写法
难点：1、读写数位较大的数目
2、理解“十进制”计数方法教学准备例题课件教学过程一课时一、揭示课题同学们，我们已经掌握了大数的一些知识，今天这节课，我们就对这单元进行整理和复习
（板书：大数的认识整理和复习）二：回忆梳理（一）复习数位顺序表师：在本单元，你学会了哪些大数的知识
先自己整理一下，再说给同学们听一听
（点名汇报所学内容）在复习这些知识之前，我们先来回忆一下数位顺序表
（课件出示复习数位顺序表）活动一：整理与复习数位顺序表
活动要求：回忆整理数位顺序表，并把它补充完整
数级……亿级万级个级数位……位位位位位位位位位位位位计数单……位相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）
（二）大数的读法1、我们已经学习了大数的读法，那么在读大数的时候，第一步做什么
2、先分级，再标出级数亿级、万级、个级有什么不同
按照个级的方法来读，万级多个万字，亿级多个亿字
活动二：读出下面各数
活动要求：先独立读出下面各数，然后在小组内读一读
3240581读作：807030读作：12000800读作：45030000006读作：3、总结：从高位起，一级一级地往下读．读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字．每级末尾的0都不读．每级中间有一个0或连续有几个0都只读一个“零”
（三）大数的写法1、想一想，怎样才能准
