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第七课草丛中VIP免费

第七课草丛中_第1页
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第七课草丛中教学目标:1、认真观察、分析草类植物的外形结构特征,并能具体细致的描绘。2、能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。观察自然,认识自然,热爱自然。本课的教学重点是能用金山画王的特效方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。教学难点是在欣赏画家的作品的同时,能让学生学会思考,能大胆想像,拓展创作,使画面表现的内容更丰富。一、导入:微风轻轻吹过,在茂密的草丛里发生了神奇的故事,你们想不想知道?请大家一边看,一边大胆想象!老是想带大家走进大自然,去看看充满生机的小草,瞧,他们来了(欣赏图片)这些小草美丽吗?今天我们就一起走进草的世界。草丛中二、观察分析,画法尝试:其实,只要我们认真观察,展开想象也可以画出美丽的图案。1、老师:小朋友们仔细观察手中的小草,看看它的外形有什么特点?2、老师:请同学们画一画你手中的小草,老师也花了一棵小草,请同学们比较一下,老实话的和同学们画的有什么不同?学生:1、老师画的大一些2、老师画的立体感强一些3、老师画的叶子有转折3、老师:对了,通过分析比较,我们发现:1、小草的叶子,有的是直的,只能看见叶子的一个面,有的叶子出现了反转,这时就能同时看到叶子的正反两个面了。对于翻转的叶子,该怎么画呢?教师示范,。(就是有两条线组成的,只是把两条线交叉一下,看,现在是不是看到了正反两个面)4、大自然的小草,形态各异,同学们欣赏课本图片P3你们看有的小草昂首挺胸,有的小草垂头丧气,有的小草腼腆一点,有的小草张扬一点。高一些,有的小草低一些,有的胖一些,有的瘦一些,是不是呀。三、游戏启发,体验画法:1、老师:在大自然中的小草,总是喜欢挤在一块,他们也害怕孤独呢!你们想让那些小草挤在一块变成美丽的草丛呢!小朋友们在纸上画一画,为你们的小草找些小伙伴吧。评价学生作品老师:1、叶子相互穿插2、叶子出现遮挡3、叶子前后有高低胖瘦变化刚才有的同学说道遮挡,我破门来仔细看看被遮挡的小草是什么样的?我们该怎么把它画出来?看看老师是怎么画的。被遮挡住的部分不画或擦掉。2、老师:同学们想一想草丛里除了草以外还有什么呢?学生:有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具、小羊、蝴蝶等等。老师:看图P5草丛里还有蜜蜂、蜘蛛、小鸟和小白兔。同学们说一说这幅画的主体是什么?学生:草丛。老师:所以草丛应该画的大一些,多一些,小动物们画的小一点,少一点。四、如此神奇的草丛世界,真让人心动,你们想画充满梦幻的草丛世界吗?想画好,要先学会绘画步骤:第一步,仔细观察自然界中花草形态,用先天把他们描绘下来。第二步,在缝隙出根据自己的想象添画人物或动物;第三步,在背景上添更多的草,让画面更加的充实要求:先画一棵草,必须有转折;在画几棵草,几组草,表现操的遮挡、穿插、高低;适当添画,草是主体,填画五不能太多。评价学生作业:草丛中绘画步骤:第一步:勾画形态第二步:想象添画第三步:整理完成

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