8.2解二元一次方程组（加减消元法）（第2课时）学习目标：1.知识技能目标：掌握用加减消元法解二元一次方程组。2.过程方法目标：经历解二元一次方程组的过程，使学生体验加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。进一步体会解二元一次方程组的基本方法——消元，即把二元化为一元，通过解一元一次方程，达到解二元一次方程组的目的。3.情感态度价值观目标:初步了解把实际问题数学化的过程，体验数学学习的乐趣，在探索过程中品尝成功的喜悦，树立学好数学的信心。复习提纲：1、用代入法解方程组：（1）（2）2、代入消元法解方程组基本思路是什么？适用于哪类方程组？归纳新知：在二元一次方程组中，同一个未知数的系数或时，把这两个方程的两边分别或，就能消去这个未知数，得到一个方程，这种方法叫做加减消元法。举一反三：下列哪些方程组可以直接用加减消元法？哪些不能？可以的画“√”，不能的画“×”。（1）（2）（3）（4）（5）（6）归纳：1.用加减法解二元一次方程组的步骤；2.如何使用加减法解二元一次方程组？3.代入消元法和加减消元法适用情况？到底这两种解法的实质是什么?达标测评：1、用加减消元法解下列方程组体验中考：1、已知方程组的解是，则a=______b=________。2、已知和是同类项，则m=_______,n=________3、如果，,则=_________4、已知使3x＋5y＝k＋2和2x＋3y＝k成立的x，y的值的和等于2，则k=_________5、已知二元一次方程组那么x＋y＝______，x－y＝______
