第五单元化学方程式课题1质量守恒定律学案实验一、白磷燃烧前后质量的变化(视频展示)实验原理：白磷+氧气五氧化二磷实验现象：白磷燃烧，产生大量的，天平，实验结论：反应前后物质的总质量实验二、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的变化（分组实验）实验原理：铁(固)+硫酸铜(液)→铜(固)+硫酸亚铁(液)实验步骤：1、将盛有硫酸铜溶液的烧杯和螺旋状的铁丝一起放在托盘天平上称量。2、取下烧杯，将铁丝（螺旋状一端）浸到硫酸铜溶液中，将盛有硫酸铜溶液和铁丝的锥形瓶放在托盘天平上称量。实验现象：铁丝表面有红色物质析出，天平，实验结论：反应前后物质的总质量。实验三、盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的变化（分组实验）实验原理：盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气)实验步骤：1、把盛有碳酸钠粉末和稀盐酸（小试管中）的塑料瓶一起放在托盘天平上称量。2、取下塑料瓶，旋紧瓶盖，使试管倾斜让稀盐酸进入瓶中，观察现象，再把瓶子放回托盘天平上，观察天平是否依然平衡？3、取下塑料瓶，打开瓶盖，再把瓶子放回托盘天平上，观察天平是否依然平衡？实验现象：瓶中有大量产生。在盖紧瓶盖时（密闭容器中）反应，天平；打开瓶盖后（敞口容器），天平。分析：在敞口容器中反应天平不平衡是因为反应生成了大量的逸散到空气中。实验结论：反应前后物质的总质量经过大量实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫。实验四、镁带燃烧前后质量的变化（视频展示）实验原理：镁(固)+氧气(气)氧化镁(固)实验现象：发出耀眼的白光，生成白色固体。天平实验结论：反应前后物质的总质量。结论分析：由于有参加反应，所以生成的氧化镁的质量大于镁带的质量。注意：当我们为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律时:对于有气体参加或有气体生成的化学反应，必须在容器中进行。思考讨论：化学反应中质量守恒的原因?原子不变点燃d点燃d元素种类原子不变物质的总质量不变原子不变元素质量不变分子种类改变物质的种类改变分子的可能改变能力训练1、化学反应前后，肯定没有改变的是①原子的数目②分子的种类③元素的种类④物质的种类⑤原子的种类（）A.①②③B.①⑤C.②③⑤D.①③⑤2、2.4克镁与1.6克氧气恰好完全反应则生成氧化镁的质量为克3、已知反应则X的化学式为（）A．C2H6B．C2H4C．C2H2D．C2H604、下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A.10g水受热变成10g水蒸气。B.纸张在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸张的质量小。C.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。D.水和酒精混合后总后质量不变。5、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g，则有g氧气参加反应，这是根据进行计算的。6、有人说他能点石（主要成CaCO3）成金(Au)，他的说法是否有科学道理？OHCOOX222223点燃
