淮安市北京路中学七(下)数学学案(7)主备:孟令飞审核:交印:2019
15课题:7
5多边形的内角和与外角和(1)班级:姓名:学习目标:1
探索三角形3个内角之间的关系;2.利用“三角形三个内角之和等于180°”进行计算.【提出问题】同学们都知道“三角形的内角和等于180°”,你还记得小学里是怎么得到这个结论的吗
【自主探究】借助于图中的平行线AN∥BC,你能运用学过的平行线的有关知识,来说明“三角形的内角和等于180°”吗
【典型例题】如图,AD、BC相交于点O,∠A=50°,∠B=32°,∠C=45°,求∠D的度数.【课堂练习】1
在△ABC中,根据已知条件,求角的度数
(1)已知∠A=37º,∠C=89º,则∠B=_______;(2)已知∠A=100º,∠B=∠C,则∠B=_______;(3)已知∠A=60°,∠B=∠C,则∠B=________,∠C=___________;(4)若∠A:∠B:∠C=2:3:4,则∠A=______;∠B=_____;∠C=______
如图,△ABC中,OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB,(1)若∠ABC=50°,∠ACB=80°,求∠BOC的度数;(2)若∠A=70º,则∠ABC+∠ACB=°,∠1+∠2=°,∠BOC=°;(3)若∠A=xº,则∠BOC的度数如何表示
你能发现图中∠BOC与∠A的关系吗
.【达标反馈】1
求图中字母的值,n=,x=,y=
21OCBAn8172y31xx122ABCDO在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西——罗素2
在△ABC中,(1)若∠A=35º,∠C=81º,则∠B=_______;(2)若∠A=80º,∠B=∠C,则∠B=_______;(3)若∠B=20º,∠A=3∠C,则∠C=_______,∠A=_______
(4)若∠A=30°,∠B=∠