第六课课前基础必备资料助读知识积累整体感知文本层析写法赏练课堂文本研读课余写作点滴课后体验之旅素材档案美文品读高考考点对接第六课马克思：献身于实现人类理想的社会海因里斯·格姆科夫，德国著名传记作家、进步学者，著名的马克思、恩格斯著作和传记研究者。主要著作有《马克思传》、《恩格斯传》。卡尔·亨利希·马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。1．求学时期1830年10月，马克思进入特利尔中学。中学毕业后，进入波恩大学，18岁后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习焦点却在哲学和历史上。1841年马克思以论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》申请学位，并因得到委员会一致认可，未进一步答辩而顺利获得耶拿大学哲学博士学位。2．婚姻家庭1843年6月马克思与苦等了他7年之久的、生于1814年的出身德国贵族(男爵)家庭的燕妮结婚。同年10月底，马克思和燕妮一起来到巴黎，拉开了充满困苦和自我牺牲的生活序幕。由于马克思对地主、资产阶级的无情揭露和批判，使得一切反动势力驱逐他。他不得不携带家小四处转移，其生活困难有时达到难以想象的地步。马克思和燕妮共生了四女二子，由于上述原因，只有三个女儿长大成人。燕妮除了担负母亲和主妇的责任，还担负起了许多其他工作。比如，马克思的几乎所有手稿——其中大部分是很难辨认的——在送到印刷厂或出版社以前，总得由她誊写清楚。3．伟大的友谊1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人并肩开始了对科学社会主义的研究，并结下了深厚的友谊。由于马克思先后被法国、比利时等国驱逐，在颠沛流离的生活中，他常常囊空如洗，衣食无着。从1851年至1869年，马克思总共收到了恩格斯的汇款3121镑，这使马克思勉强维持生计，得以长期地专心从事科学著述。恩格斯成为马克思家中的一名“编外”成员。马克思一家人对恩格斯的健康关注，更是牵肠挂肚。恩格斯和马克思的崇高友谊，为人类树立了光辉的典范。4．巨大贡献(1)发现了人类社会发展的规律。人类社会开始所经历的是漫长的原始社会，之后是文明时代。代替文明时代的将是无阶级的、全社会公有制时代。(2)创立了过渡时期学说，为无产阶级指明了获得彻底解放的道路。资本主义社会中向新社会过渡的时期是无产阶级专政的时期。(3)发现了资本主义社会的经济运动规律。资本主义社会也是人类社会发展过程中的一个自然发展时期，其发展要经历三个既不能跳过也不能用法令取消的自然发展阶段。(4)发现了剩余价值，资本家是靠剥削雇佣劳动者的剩余价值发财致富的。生产剩余价值的资本家，是剩余价值的第一个占有者，他要同在整个社会生产中执行其他职能的资本家共同瓜分剩余价值。(5)建立了他的唯物主义观点。他的唯物主义包含下列四个方面：①哲学唯物主义；②唯物主义辩证法；③唯物主义历史观；④马克思关于无产阶级阶级斗争策略的阐述。海因里斯·格姆科夫是德国进步学者，长期研究马克思、恩格斯思想和著作，并对革命导师怀有无限的敬仰之情，在此基础上，写下了这部《马克思传》。全书阐述了马克思的革命实践和科学研究活动，包括各个时期的代表作，生动地描述了他与恩格斯的真挚友谊，他的家庭，对子女的教育。评传——评价人物的是非功过评传是一种带有评论的传记。它在记述传主生平事迹的同时，对其思想、生活、业绩、贡献及功过得失进行评议，力求对传主的功过是非做出公正的评价。多数评传都作于传主去世之后，有些“盖棺定论”的意味。有些名人的评传，篇幅很长，要印成专著出版；也有些短篇评传，文字不多，但内容丰富，评价准确。评传是一种带有文学评论色彩的体裁。它处于人物传记和文学评论之间，作者“评”“传”结合，叙中有论，传中有评。一般按生平事迹梳理和记述，在叙述中常常插入评论，强调材料严谨，对原始资料进行认真地研究、考证，注明出处，不容许虚构或杜撰，如果有必要的推测或推论，也要加上严格的论证说明。一、读准字音(一)单音字(1)会晤．()(2)羁绊．．()(3)摒．弃()(4)囿．于()(5)梦呓．()(6)饥肠辘辘．()(7)愤懑．()(8)沉...
