7C中小学课件http://cai
net有序的生态环境11
小瓶子大学问7C中小学课件http://cai
net•活动1:交响与和谐——生态平衡•活动2:做个生态瓶7C中小学课件http://cai
net活动1:交响与和谐——生态平衡在分析校园生态系统时,我们发现有些鸟类吃昆虫,大多数昆虫吃植物,植物通过光合作用制造氧气,土壤里的细菌分解着动物的尸体,周围的环境对生物也有着密切的联系,形成一个相对稳定的状况,这就是生态平衡
今天我们就来研究它
7C中小学课件http://cai
net讨论:1、当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时,会对生态系统的平衡带来怎样的影响
由此得出什么结论,受到什么启示
2、生态系统中的平衡是不变吗
7C中小学课件http://cai
net设计一个生态农业模型或生态系统模型
阅读科学在线:北京大兴区留民营村生态农业,设计制作一个生态系统模型
7C中小学课件http://cai
net生态平衡•研究鹰、兔、草的生态平衡关系,它们之间有着怎样的食物关系
7C中小学课件http://cai
net草原食物链:草兔鹰7C中小学课件http://cai
net•生态系统:生物连同它们周围的环境叫做生态系统
•生物平衡:在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态叫做生态平衡
7C中小学课件http://cai
net如果鹰少了,会发生什么现象
如果兔少了,会发生什么现象
如果草少了,会发生什么现象
7C中小学课件http://cai
net如果鹰少了,会发生什么现象
可以想象的结果是,兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡
或者因为没有植被,形成严重的