小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头第三节祖国的宝岛---台湾地理组：李述贤新乡市第二十二中学教学目标知识与技能：1.读图说台湾省的位置范围；明确台湾是中国的神圣领土；培养学生对社会热点问题的认识能力。2.读图和分析资料，了解台湾的自然环境特征和自然资源概况。过程与方法：利用地图，图片等资料，分析台湾的位置、自然环境、自然资源的分布原因。情感态度与价值观：激发学生早日实现祖国统一的强烈愿望，增强历史使命感和社会责任感。重点难点1.明确台湾是祖国不可分割的神圣领土；2.认清台湾省的位置、范围；3.读图及资料，了解台湾的自然环境和自然资源，理解台湾为什么称为“宝岛”。问题设计:钓鱼岛自古以来是中国的领土，日本却说是他们的，请大家来举证说明！A.台湾海峡平均水深仅60米，是由于陆地下沉形成的，海峡两岸联系从未间断。B.台湾汉族占97%，祖籍多为福建，通闽南话。Ｃ.台湾古称夷洲琉球，1661年郑成功赶走了荷兰侵略者。1885年清政府设台湾省，1895年起日本侵占50年，1945年回归。地缘关系血缘亲情历史文化渊源【连连看】祖国不可分割的领土！Ｄ.台湾省、福建省共同尊奉妈祖。追本溯源：台湾的位置范围1.在图中找出并圈出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、太平洋、南海、东海和台湾海峡；并描出北回归线。2.说出台湾省的领土范围,利用所临的海洋加上方向词归纳台湾的海陆位置;根据北回归线穿过的位置来描述台湾的纬度位置并判断其所处的温度带及气候类型。3.找出台湾省的行政中心台北和主要港口高雄和基隆。4.量算基隆至福州，高雄至厦门的实地直线距离。读图及教材P86-87的资料，自主完成下列题目。台湾的范围台湾省包括，及附近的，，等许多小岛，总面积。台湾岛澎湖列岛钓鱼岛赤尾屿36000平方千米台湾的位置交通枢纽海防屏障北回归线台湾省东临，西隔与福建省相望，北接，南到，位于海上的“十字路口”处，地理位置非常重要。太平洋台湾海峡东海南海北回归线穿过台湾的，属季风气候。中南部热带、亚热带基隆高雄台北【算一算】请量算基隆至福州，高雄至厦门的实地直线距离。308千米268千米【算一算】请量算基隆至福州，高雄至厦门的实地直线距离。台湾为什么被誉为“山海秀杰之区，丰衍膏腴之地”？开始我们的寻“宝”之旅吧！寻“宝”（一）：寻找台湾最美风光读教材P88-89内容及P86图8-3-1，思考下列问题。1.找出阿里山、玉山；判断平原、山地分布的位置；归纳台湾的地势特征。（自主完成）阿里山云海玉山玉山—热带雪山台湾的地形平原主要分布在，约占1/3；山地主要分布在，约占2/3；西部东部东高西低玉山山脉台湾海拔最高地区海拔——3952米台湾地势特点：最高山脉：寻“宝”（一）：寻找台湾最美风光读教材P88-89内容及P86图8-3-1，思考下列问题。1.找出阿里山、玉山；判断平原、山地分布的位置；归纳台湾的地势特征。（自主完成）2.找出日月潭、浊水溪等河湖；结合地形、气候分析台湾“河短水丰”的原因。（合作完成）日月潭浊水溪蛟龙瀑布由图分析说明台湾“河短水丰”的原因。气候为热带季风气候和亚热带季风气候，降水多；地形多山，水流急；受岛屿限制，河流短。【想一想】读教材P88-89内容及P86图8-3-1，思考下列问题。1.找出阿里山、玉山；判断平原、山地分布的位置；归纳台湾的地势特征。（自主完成）2.找出日月潭、浊水溪等河湖；结合地形、气候分析台湾“河短水丰”的原因。（合作完成）3.台湾岛的风光可以用哪四个词来概括？寻“宝”（一）：寻找台湾最美风光森林水稻甘蔗菠萝香蕉茶叶铜金石油煤矿硫磺矿1.找出台湾丰富的农矿产品。2.判断农产品和森林分布的位置。3.结合气候和地形分析台湾农林产品丰富的原因。4.总结宝岛的美誉。小组合作读图寻“宝”（二）米仓东方甜岛水果之乡森林之海亚洲天然植物园樟脑王国蝴蝶王国东南盐仓鱼仓通过今天的学习，谈谈你的收获！谢谢指导！
