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三、探究——物质的比热容VIP免费

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课题:三、比热容课时:第1课时学习目标:1.知道热量及其单位。2.知道比热容的概念,会用比热容的知识分析、判断有关问题。3.会查物质的比热容表一、自主预习:1.在热传递过程中,高温物体热量,温度,内能;低温物体热量,温度,内能,直到两物体相同时热传递结束。3.热量指的是,其单位是4.物体吸收热量的多少与什么因素有关?5.什么是比热容?水的比热容是多大?二、合作探究:比热容1.物体吸收热量多少与哪些因素有关?2.探究比热容①.思考并提出问题:不同种类的物质,吸热的本领一样吗?②.设计实验,利用控制变量法,探究相同质量的不同物质,升高相同温度时,吸收的热量是否相同根据实验数据得出:不同的物质,在质量相等,升高相同温度时,吸收的热量是的。在物理学中我们就用来表示物质的这种性质。3比热容的概念(1)定义:(2)单位:(3)水的比热是4.2×103J/(kg·℃)表示物理意义是⑷从比热容表中查出水、煤油、冰、铁、水银的比热容并说明:比热容是物质的一种性质,其大小只与物质的有关,而与和无关。⑥.自然界中的比热容最大,这个性质有什么用处吗?举例说明:三、训练巩固:1.对于同一种物质,物体吸收的热量与物体的有关,与物体升高的有关。不同的物质,在质量相等,温度升高相同时,吸收的热量是的。2.叫做这种物质的比热容,比热容用符号表示,它的单位是。比热容是物质的一种,每种物质都有自己的。3。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃),则半个铜球的比热容为___________。4水的比热容比较大,泥土和砂石的比热_____________,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。5.关于比热容,下列说法中正确的是[]A.比热容是物质的一种特性,所以比热不会随物体温度的变化而变化B.比热容是物质的一种特性,所以不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量相等C.比热容是物质的一种特性,所以同种物质升高不同的温度,吸收的热量相等D.比热容是物质的一种特性,所以不同物质吸收或者放出的热量不可能相等6.下列说法中正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度四、拓展延伸:7.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图16所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.图16(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异.(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用这个物理物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668量来描述.8.如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。学科王(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为________;加热时搅拌沙子,目的是___________。(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装________(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是__________。第18题图五.作业布置:学习小结沙子玻璃片水玻璃片

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三、探究——物质的比热容

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