探究活动课一-追寻孔子的足迹VIP专享VIP免费

2关于孔夫子的事，你知道多少？孔子的历史地位和影响1、思想方面3、文化方面4、教育方面2、政治方面孔子是一个伟大的思想家和教育家1、思想方面3、文化方面4、教育方面创立儒家学派，倡导“礼”和“仁”，以此建立一个等级有序和谐的理想社会。儒家思想在汉武帝后成为了中国传统社会的正统思想，并影响至今。2、政治方面主张施行仁政，“以德治国”，其关键在于“举贤人”，贤人的标准是“内圣外王”。“内圣外王”成为了古代衡量开明君主和政治人才的标准。他主持编定的“六经”及《论语》成为中国传统文化的经典著作。创办私学，主张有教无类，使教育民众化，从而促进了中国文化的兴盛和传承。孔子是一个伟大的思想家和教育家。5如何评价孔子？1．出身布衣、平生不得志的孔子不会想到他的思想在汉武帝时居于正统地位，更不会想到儒家思想不仅是官方的意识形态，更影响着平民百姓的日常生活，究其原因很难穷尽，其中最根本的一条是()A．其仁礼思想有利于维护封建等级制度，缓和社会矛盾B．礼法并用符合统治需要C．“忠恕”思想，爱有差别适应中国社会的要求D．“内圣外王”思想被广泛采用A2．孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是()A．要以德治民，爱惜民力，取信于民B．仁是一种道德规范，正身律己才能取得百姓信C．以爱人之心调解与和谐社会人际关系D．要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会C3.下列孔子的思想中能体现以民为本的有（）①“仁者爱人”②“己所不欲，勿施与人”③“为政以德”④“节用而爱人”A.B.①②③②③④C.D.①③④①②③④D4、下列对于“仁”的学说的理解，正确的是（）①主张调节与和谐社会人际关系；②具有古典人道主义性质；③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀；④维护奴隶制，反对社会变革A、①②B、②③C、①②③D、①③④C5．以下孔子的思想中突出体现了不符合历史发展趋势的是()A．为政以德B．和而不同C．苛政猛于虎D．克己复礼6、孔子强调：“仁者爱人”。最能体现他赋予“爱人”以教育含义的主张是（）A、因材施教B、已所不欲，勿施于人C、诲人不倦D、有教无类DD7.孔子主张的“忠恕”之道，所谓“恕”的意思是()A．以爱人之心调解与和谐社会人际关系B．要以德治民，爱惜民力，取信于民C．仁是一种道德规范，正身律己才能取得百姓信任D．要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会A8、孔子之所以被尊称为“圣人”是因为（）A、孔子的思想在春秋时盛极一时B、清康熙帝赞之为“万世师表”C、他的思想经过发扬和改造，成为中国传统文化的主流D、他是儒家演说的创始人C9、亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是（）A、老子B、孔子C、墨子D、庄子B录制时间：2018年6月15日文山市第一中学1、“礼”的内容：目的：维护措施：2、“仁”的内容：目的：3、礼与仁的关系：尊尊和亲亲维护西周奴隶制的贵贱等级秩序正名爱人、忠恕和孝悌用爱心建立和谐的社会孔子认为，“礼”是构建有序社会的外在规章制度，“仁”是构建和谐社会的内在自我道德约束，只有两者结合才能构建一个等级有序和谐的理想社会。