提高教学技能规范教学行为VIP专享VIP免费

提高教学技能提高教学技能规范教学行为规范教学行为牛云景牛云景二二OO一一年十一一年十月月教学技能就是要求一个合格教学技能就是要求一个合格的教师应该具备什么样的能力，可以使的教师应该具备什么样的能力，可以使新教师很快适应教学，胜任教学岗位；新教师很快适应教学，胜任教学岗位；教学常规就是要求一个合格教学常规就是要求一个合格的教师在日常教学中应该怎样做，可以的教师在日常教学中应该怎样做，可以使新教师养成教学行为，提升业务水平。使新教师养成教学行为，提升业务水平。一、从市级“名班主任”的评选谈一、从市级“名班主任”的评选谈起起““三名”工程，即“名三名”工程，即“名师”、“名校长”、“名班主任”。师”、“名校长”、“名班主任”。你们为农村的孩子播下你们为农村的孩子播下了希望的种子！你们是农村教育了希望的种子！你们是农村教育的希望，是当代中国教育的希望！的希望，是当代中国教育的希望！““名”是和成绩联系在一名”是和成绩联系在一起的。起的。取得了成绩，你就有了资取得了成绩，你就有了资本，你就有了实力，你也就有了魅本，你就有了实力，你也就有了魅力。力。二、特岗教师培训的必要性和重要性二、特岗教师培训的必要性和重要性11．特岗教师培训的必要性．特岗教师培训的必要性实例一特岗教师做面条的故事实例一特岗教师做面条的故事22．特岗教师培训的重要性．特岗教师培训的重要性实例二我判断面条生熟的故事实例二我判断面条生熟的故事如果学生在如果学生在1515岁以前还没有培养起岁以前还没有培养起学习的兴趣和动力，他们以后就很难成功。学习的兴趣和动力，他们以后就很难成功。农村年轻人的离去掏空了孩子的内农村年轻人的离去掏空了孩子的内心，而孩子的离去又掏空了乡村的灵魂。心，而孩子的离去又掏空了乡村的灵魂。““空壳村”掐断了农村教育的根！空壳村”掐断了农村教育的根！三、教学技能三、教学技能（一）教学技能的概述（一）教学技能的概述（二）教学技能的内（二）教学技能的内容容（三）教学技能的训（三）教学技能的训练练（一）教学技能的概述（一）教学技能的概述11．教学技能的重要性．教学技能的重要性22．教学技能的概念．教学技能的概念33．教学技能与教学基本功、．教学技能与教学基本功、教学能力的关系教学能力的关系11．教学技能的重要性．教学技能的重要性实例五陈景润的故事实例五陈景润的故事新的课程改革的需要新的课程改革的需要教师专业发展的需要教师专业发展的需要提高教学质量的需要提高教学质量的需要22．教学技能的概念．教学技能的概念教学技能是指教师在教学过程中，教学技能是指教师在教学过程中，运用自己学习的教育教学理论知识，通过练运用自己学习的教育教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。（（11）教学技能是提高教学效果的手）教学技能是提高教学效果的手段；段；（（22）教学技能是衡量教师专业成熟度）教学技能是衡量教师专业成熟度的重要尺度；的重要尺度；（（33）教学技能是实现教师人生价值的）教学技能是实现教师人生价值的前提基础。前提基础。33．教学技能．教学技能与教学基本功、教学能力的关系与教学基本功、教学能力的关系教学技能比教学基本功要求高。教教学技能比教学基本功要求高。教学技能比教学能力更具体，是教学能力的标志。学技能比教学能力更具体，是教学能力的标志。教学基本功是形成教学能力的基础，教学基本功是形成教学能力的基础，教学能力又是在掌握知识和教学技能中发展起教学能力又是在掌握知识和教学技能中发展起来的。来的。教学基本功的“三个一”教学基本功的“三个一”（二）教学技能的内容（二）教学技能的内容教师与学生的关系：导游与教师与学生的关系：导游与游客的关系；医生与病人的关系等游客的关系；医生与病人的关系等就是教师与学生的关系就是教师与学生的关系教师必须明确四点：教师必须明确四点：学生原有的知识水平，准备学生原有的知识水平，准备让学生学习什么知识，怎样让学生学习让学生学习什么知识，怎样让学生学习知识，学生要学的知识学到了...