高中地理 第一章 第四节 地球的结构创新演练大冲关 湘教版必修1VIP免费

第一章第四节地球的结构创新演练·大冲关一、选择题(每小题5分，共60分)读“地震波传播速度和地球内部构造图”，完成1～2题。1．关于地震波的叙述，正确的是()A．④通过固体、液体传播，③的传播只能通过液体B．④和③传到②时，波速突然下降C．④和③传到①时，波速明显减小D．①②之间为固体，所以纵波和横波都能通过解析：从图中可以分析得出③为横波，④为纵波，①为莫霍面，②为古登堡面。答案：D2．①上下两侧名称分别为()A．地幔和地壳B．岩石圈和地壳C．地幔和地核D．地壳和地幔解析：莫霍面的上下分别是地壳与地幔。答案：D3．右图中甲、乙、丙三个圆依次代表的概念是()A．岩石圈、地幔、地壳B．岩石圈、上地幔顶部、地壳C．岩石圈、地幔、地核D．地球内部圈层、地幔、软流层解析：由图可知，甲、乙、丙三个地理概念存在包含关系，即甲包含乙，乙包含丙。答案：D读“我国大陆部分地壳等厚度线图”，完成4～6题。4．图示地区的地壳厚度()A．由西向东逐渐增厚B．由北向南逐渐增厚C．由东向西逐渐增厚D．由南向北逐渐增厚5．图中M和N位于的地形区分别是()A．塔里木盆地、吐鲁番盆地B．青藏高原、四川盆地C．黄土高原、汾河谷地D．四川盆地、大别山区6．若绘制地壳厚度剖面图，其0千米处为()A．海平面B．岩石圈底部C．莫霍面D．软流层中部解析：第4题，从图中地壳等厚度线的分布状况可知，我国大陆部分地壳从东向西逐渐增厚。第5题，结合M、N两地的地理位置和地壳厚度特点分析，可知M处为四川盆地，N处为大别山区。第6题，地壳厚度0千米处应为莫霍面。答案：4.C5.D6.C日本探测船“地球”号在东京以南太平洋一处水深2500米的海洋开始钻探，从海底向下钻入7000米深处，寻找有助于解释生命起源的微生物及了解地震成因。据此完成7～8题。7．下列关于“地球”号探测船的钻探深度的说法，正确的是()A．此次钻探的深度只在地壳层B．此次钻探可能到达莫霍面C．此次钻探可能钻穿古登堡面D．此次钻探能到达地心8．有关岩石圈的叙述，正确的是()A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B．岩石圈与生物圈的关系密切C．岩石圈属于上地幔的一部分D．岩石圈的上部是软流层解析：第7题，海洋地壳平均厚度约6千米，此次钻探可能到达莫霍面。第8题，岩石圈包括地壳的全部和软流层以上的地幔；岩石圈顶部有生物存在，二者关系密切。答案：7.B8.B[读“秀丽的黄果树瀑布景观图”，完成下列9～11题。9．该图景观体现出的地球圈层的个数是()A．2个B．3个C．4个D．5个10．在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是()A．瀑布B．岩石C．树木花草D．大气11．该景观的形成过程，充分说明了()A．图中各圈层都是连续而不规则的B．图中的各圈层之间是相互联系、相互影响的C．图中的各圈层是独立发展变化的D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能解析：景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈；生物圈是最活跃的圈层；该瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系、相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自三个方面，分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。答案：9.C10.C11.B12．(·江苏高考)年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发。火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是()A．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈解析：该题已经说明是火山灰在地球圈层中迁移的顺序，而不是从火山灰的来源开始，很显然火山灰漂浮在大气圈中，慢慢会沉积，进入到水圈、生物圈、最终降落到地球表面。答案：A二、综合题(共40分)13.读“地球内部圈层示意图”，回答下列问题。(20分)(1)图中字母A是________面，B是________面，B界面地震波的传播特点是____________________________。(5分)(2)图中数字序号和字母代表的圈层名称是：①________，①＋②________，C________。(5分)(3)①层厚度的地区分布特点是____________________________________，E层的主要组成物质是________。(5...