教学内容：旋转教学目标：1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象
2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识
教学重难点：感知旋转教学过程：一、体会感受1、观察电风扇、风车`飞机等旋转的物体2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的
3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说明
象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢
判断：哪些物体的运动属于旋转
二、感受旋转的方向
1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分类
2、说说你为什么要这样分
3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的
4、给旋转按不同的旋转方向起个名字
小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针转动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转
三、动手做一做1、完成33页第三题
2、自己表演一个旋转
让你手里的东西旋转起来
3、按照指示按照不同方向转动
4、动手完成课本31页做做一做
四、展示旋转美，创造旋转美1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被创造出来的
2、用旋转创造出美丽的图案
