《凝练的视觉符号》(新课标七年级下册美术第三单元_第一课)VIP专享VIP免费

凝练的视觉符号人民教育出版社美术七年级下册零陵区梳子铺中学主讲：方五华请大家来说说，这个图案，代表什么？还有这些呢？娃哈哈的标志李宁的标志北京2008年奥运会的标志你身边都有哪些标志：为什么当你看到这个图案时会想到一些事物？标志：用一种图形和文字代表了一种事物的符号。第三单元富有活力的运动会请同学们自学课本，找出什么是标志，标志有什么作用，以及标志的应用领域？什么是标志？什么是标志？标志，是人们用标志，是人们用来识别和传达信息的象征性来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。和审美等功能。标志有什么作用：识别象征审美标志的应用领域分为：标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号它更具有独特的美学价值，强大的社会功能。体育政治文化公共服务公益商业科技把学生分成六组，每组发一个标志图片，每组的学生根据书本上的知识进行讨论：自己这一组的标志是什么标志？是什么表现形式，是什么组合形式？每组请一个代表发言？标志的表现形式具象形式《依照客观物像的本来面貌给构造的写实手法》意象形式《似与不似之间》形象夸张变形抽象形式完全看不到客观物体，是几何形图案图形组合；图形组合；文字组合；文字组合；图文组合。图文组合。图形组合标志图形组合标志标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。图文组合标志图文组合标志将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。文字组合标志文字组合标志以上同学们认识了标志的类别，但怎样区分标志设计的优劣，是否需要有一种评判的标准呢？而这种标准也正是标志设计必须遵循的基本原则。才能够符号人们的一种普遍的审美情感，同时，也才能够符合人们的审美标准，给人以美的愉悦和享受。标志设计原则1简单易认，一目了然标志设计原则2内容准确形象直观标志设计原则3标志设计原则4形象独特，构思新颖讲究色彩之美第二十九届奥运会（北京）第二十九届奥运会（北京）第第2929届北京奥运会会徽设计届北京奥运会会徽设计“京”字的演变“京”字的演变““中国印中国印··舞动的北舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素，以印章作为主点和奥林匹克运动元素，以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。独特。1.设计信息的收集2.设计元素的综合分析3.设计图形的确立4.设计信息的准确传达中国、北京、奥运会民族、文化、运动篆刻、“龙”、“京”、武术、舞蹈整合北京奥运会会徽北京奥运会会徽的设计设计思路与创意体育场圣火全国运动会简称“CS”九届“9”字跑道、彩虹活动二活动二学习与实践：学习与实践：学习标志设计方法，讨论学习标志设计方法，讨论运动会或班级特色，选择相应运动会或班级特色，选择相应的图案、文字，为学校运动会的图案、文字，为学校运动会或班级设计一个标志。或班级设计一个标志。学校校徽学校运动会会徽学校运动会标志标志设计优秀作品参考标志设计优秀作品参考标志设计优秀作品参考标志设计优秀作品参考