课题诚信的价值(一)教学目标知识与技能:让学生在认识诚信的基础上,进一步认识到诚信的价值,诚信是无价的,是用金钱无法买到的,但诚信又是有价值的,使得学生更加愿意讲诚信
过程与方法:理解---认识---运用情感态度和价值观:意识到诚信是有价值的,学生讲诚信
教学重点难点:诚信融洽人际关系,诚信创造财富
教具:多媒体教学方法:启发式、讲授法教学过程:一、创设情景,展开话题诚信对于所有人来说,都是十分珍贵的,它使人与人的关系变得和谐,使心与心靠得更近,使个人成功的道路变得更加坦荡,诚信无价,但诚信又是有价值的
诚信的价值体现在哪里呢
二、师生互动,展开活动师:在德国,一男子驾车遇到雪天无人,抱着侥幸心理闯了红灯,恰巧被一位老人看到了
于是,没隔几天,保险公司便要求他多付1%的保费,银行把他的购房分期付款期限由15年调整为10年,儿子就读的私立学校也要他支付现金,取消了分期付款的优惠……师:这位德国因为做了什么事情,才导致他后来受到与众不同的待遇
雪天无人闯红灯,违反了交通安全法,没有警察他便不能自律,结果怎么样
如果他知道会受到如此严重的惩罚,他还会这样做么
假如是你,你会这样做么
说说你这样选择的理由
(通过学生回答,教师肯定诚信的重要作用
)师:从对当今美国1300名百万富翁获得成功的调查中,被调查都没有一个人把自己的成功归功于才华,而是认为“成功的秘诀在于诚实,有自我约束力……”这说明信用才是人生最宝贵的资产,它是难以用金钱来衡量的,从这一方面说来,诚信是无价的
但正是因为诚信商业活动才得以延续,经济活动才得以顺利进行,所以说诚信又是有价的
从诚信在经济活动这个角度上看,它有什么作用
生:诚信可以创造财富生:诚信可以经济活动顺利进行
生:诚信是人生最为宝贵的资产
生:诚信是难以用金钱来衡量的
三、探究话题,价值引导:诚信不仅是企业经营之道,还是为人之本
诚信的缺乏是造成人际