课题诚信的价值（一）教学目标知识与技能：让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价值，诚信是无价的，是用金钱无法买到的，但诚信又是有价值的，使得学生更加愿意讲诚信。过程与方法：理解---认识---运用情感态度和价值观：意识到诚信是有价值的，学生讲诚信。教学重点难点：诚信融洽人际关系，诚信创造财富。教具：多媒体教学方法：启发式、讲授法教学过程：一、创设情景，展开话题诚信对于所有人来说，都是十分珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功的道路变得更加坦荡，诚信无价，但诚信又是有价值的。诚信的价值体现在哪里呢？二、师生互动，展开活动师：在德国，一男子驾车遇到雪天无人，抱着侥幸心理闯了红灯，恰巧被一位老人看到了。于是，没隔几天，保险公司便要求他多付1%的保费，银行把他的购房分期付款期限由15年调整为10年，儿子就读的私立学校也要他支付现金，取消了分期付款的优惠……师：这位德国因为做了什么事情，才导致他后来受到与众不同的待遇？雪天无人闯红灯，违反了交通安全法，没有警察他便不能自律，结果怎么样？如果他知道会受到如此严重的惩罚，他还会这样做么？假如是你，你会这样做么？说说你这样选择的理由。（通过学生回答，教师肯定诚信的重要作用。）师：从对当今美国1300名百万富翁获得成功的调查中，被调查都没有一个人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实，有自我约束力……”这说明信用才是人生最宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的，从这一方面说来，诚信是无价的。但正是因为诚信商业活动才得以延续，经济活动才得以顺利进行，所以说诚信又是有价的。从诚信在经济活动这个角度上看，它有什么作用？生：诚信可以创造财富生：诚信可以经济活动顺利进行。生：诚信是人生最为宝贵的资产。生：诚信是难以用金钱来衡量的。三、探究话题，价值引导：诚信不仅是企业经营之道，还是为人之本。诚信的缺乏是造成人际冲突的重要原因。请看下面的故事。皮棉帽引发的声誉危机瑞士的冬天太冷了，寒气几乎呛得人喘不过气来。他希望在圣诞节到来之前，能在这里找一间房子，开一家专门销售中国五金产品的商店。“喂，你好，孩子！请问你是日本人吗？”忽然，身后一位老者叫住了他。他停下脚步，转过身去。老人一脸银须，头上戴着一顶样式古怪的皮棉帽，样子很和蔼。“不，我是中国人！。”他答道。“喔，神秘的中国人！我猜你到这儿的时间一定不太长吧。”他点点头。“你看上去被冻坏了，是吗？要知道在这样的天气出门，你必须穿得厚实些，不然……”他做出一个痛苦的表情。“你会被冻病的。”他疑惑地望着这们陌生的老头儿，猜不出他想干什么。“我想你大概需要一顶棉帽了，这样你就不会感到冷了。”说着，老人从头上摘下自己的帽子，然后递给他。“戴上它，孩子，你会很暖和的。”“你……是在向我出售吗？”“我不卖，孩子。这可是我祖父留下来的，我只想它借给你。”老人用手指了指街对面的一栋大房子。“我到家了，而你可能还要在街上呆一会儿。我只是希望你别冻着。”老人看了看表，告诉他明天这个时间再到这儿把帽子还给他，并嘱咐他一定要买一顶帽子，因为这样寒冷的天气，在这里还将持续一阵子。他执意不肯，老人坚持要他戴。他只好戴上了。他询问才能人的姓名，老人很有礼貌地告诉他，自己叫劳伦斯，曾经是这个小镇历史上第一位男性妇产科医生。老人走了，他一时有些鼻酸。在这遥远而又陌生的国度，在这冰冷的隆冬季节，竟然有一位陌生的老人，送给他一顶祖传的帽子，这有多么不可思议呀！一股暖流开始在他身体里涌动，他立刻感觉好多了。想到明天还得把帽子还回去，他进而生出一丝淡淡的沮丧。路过一家帽子商店，他走了进去。一看标签，暗自一惊，最便宜的一顶帽子也要三百瑞士法郎！乖乖！他转身又出去了。第二天，老人如约等在了那里，准备取回自己的帽子。可是左等右等，就是不见那个中国人！第三天、第四天……中国始终没有出现。“这简直太荒唐了！有个中国人竟然骗走了劳伦斯先生家祖传的帽子。”这件事很快就在小镇上传开了。小镇上的人很淳朴，他们评判事物的标准一向简单而明了，...
