小学第一届优秀教师档案袋评选活动方案教师个人发展档案袋是反映教师专业成长历程，真实记录教师开展教育教学活动、参与校本教研、校本培训等情况的应用系统
通过一年多教师们的积累和建设，每位教师的个人发展档案袋已初步形成，并有不少教师认真撰写的教学设计、教学反思和精心制作的教学资源及教学课例，通过自我推荐被评为优秀
为了鼓励教师们更好的通过建设个人发展档案袋，规划、明确自己的专业发展，及时对经验进行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教学风格，激励自己向更高目标前进，学校决定进行金英小学第一届优秀教师档案袋的评选活动
一、参评对象学校各学科任课教师
二、参评方式及要求每位教师填写“金英小学教师档案袋自评表”（附件一）参与评优，12月17日前交各教研组长
“特色教师档案袋”采取教师自愿申报原则，教师完成申报表（附件二），于12月17日前通过校内腾讯通，发送至信息技术部
三、奖项设置及奖励学校根据教师个人档案袋建设情况及申报表、自评表，评选出优秀教师档案袋和特色教师档案袋若干名
获奖教师由学校颁发获奖证书，并通过年度考核一次性进行奖励
附件一小学教师档案袋自评表评价指标分值得分1．个人基本信息一寸照片、学历、职称、毕业学校、联系电话等个人信息完整并主动更新
5分2．个人简介个人生活照、格言、个人介绍（体现个人教学理念、个人教学经历），布局合理
5分3．教学设计、教学反思根据教学部门要求认真撰写教学设计、经常反思教学行为，并按时上传至档案袋，主动进行自我推荐
同时经常浏览其他教师上传的内容，并积极回复
20分4．教学资源运用网络收集学科教学资源，利用所学技术对资源进行二次开发，及时上传至档案袋供组内成员课堂教学使用，使用率较高
20分5．教学课例按要求认真完成教学课例，并及时上传至档案袋，提供教师学习研究及评课，并关注教师对自己的评课及教学改进建议
20分6．听课评课听课后，及时客观的对教师进
