幼儿园大班数学教案——认识正方体活动目标：1.认识图形特点，知道什么是正方体2.能在身边发现是正方体的物品3.丰富幼儿对图形的认识，锻炼幼儿的观察能力活动重点：1.对图形特点的掌握2.把对图形的认识迁移到生活中活动准备：1.关于正方形的认识2.关于正方体的视频3.在教室中布置一些正方体的常见物品4.生活中一些正方体物品的图片活动过程;㈠.复习关于正方形的认识小朋友们，还记得我们的这个小伙伴叫什么名字么（出示图片）㈡．视频导入，初步认识正方体今天老师带来了一个新朋友，他和我们的老朋友有点像，但又有点不一样。是谁呢？让我们一起来认识他（放视频）小朋友们认识他么?他和我们以前的朋友哪里像，那里又不像？带领幼儿认识正方体的基本特点（有几个面，每个面都是什么图形）㈢.情境迁移，在身边找到例子我们身边有没有这样的物品？引发孩子发现教室里的正方体。并对比视频中的图形是不是一样，深化幼儿对图形特点的认识。出示图片，让幼儿了解生活中其他不同地方和用途的正方体，拓宽幼儿的思路，举出家中或者其他地方的例子。㈣.游戏活动出示图片，请幼儿又快又准的找到藏在图片中的图形（可采取逐一请幼儿发言和分小组比赛的形式，可请幼儿对自己找到的图片命名），给找对的幼儿奖励，对没有找对的幼儿进行纠正，巩固对图形的认识㈤.结束部分我们身边有各种各样的图形，他们在不同的地方有不同的用处，只要小朋友们用心观察，善于利用就能和他们做好朋友活动延伸：1.可以让幼儿发挥想象，正方体除了我们看到的还能派上什么用场2.尝试亲手制作一个正方体
