六年级上册数学一课一练-5.用水中的数学问题一、单选题1.下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。A.7B.8C.9D.42.能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（)A.条形统计图B.扇形统计图C.折线形统计图D.以上均可3.在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，()能准确地表示各种花的占地面积。A.B.C.4.如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（）的说法是错误的．A.一格表示60人B.B等人数最多，占总人数的一半C.A等人数比C等人数少30人5.下面是实验小学假期参加夏令营活动人数统计图,根据图片内容，实验小学参加夏令营活动的女生多还是男生多？A.女生多B.男生多C.女生和男生一样多二、判断题6.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。7.扇形统计图能反映数据的变化趋势．8.扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大。9.在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大。三、填空题10.根据下面的统计图计算。由上面的统计图可以看出，六年级学生最喜欢学（________）；最不喜欢学（________）11.条形统计图可以分为________条形统计图________条形统计图。12.比较一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的人数情况用复式________统计图。13.光明数学参加课外活动小组的人数统计如图所示，则该校参加课外活动小组的共有________人。14.条形统计图的特点是________。四、解答题15.为保护环境、节约资源，便民超市提供了四种关于顾客购物的包装方式：A.自带购物袋；B.租用购物篮；C.购买环保袋；D.徒手携带。下面是周末两天顾客选择的包装方式的统计表。包装方式ABCD星期六250人350人400人300人星期日400人300人300人200人（1）根据表中的数据，制成条形统计图。（2）观察统计图，你有什么发现？五、综合题16.下图是淘淘一天的活动情况统计图。（1）算出淘淘各种活动占用的时间。（2）你对淘淘关于时间的安排有何看法?你能提出什么建议?17.下面有两个统计图，图1反映的是实验小学六（1）班甲、乙两名同学的数学自测成绩和图2在家学习时间分配情况．（1）从条形统计图看，________每天思考的时间多一些，多________分．（2）从折线统计图看________的成绩提高得快．最后一次自测成绩乙比甲高________%．六、应用题18.一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的只数分别是1300只、750只和450只．根据这些数据绘制扇形统计图．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】（9＋4＋7＋8）÷4＝7（棵）【分析】根据简单的统计表，即得4个班平均植树7棵。2.【答案】B【解析】【解答】通过比较每个扇形的大小可以反映出各种事物间的比例关系，所以这是一个扇形统计图.故答案为：B【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况.3.【答案】C【解析】【解答】解：A、表示三种花的占地面积相等，不符合题意；B、玫瑰花和菊花的面积不相等，不符合题意；C、能正确表示三种花的占地面积，符合题意。故答案为：C【分析】从扇形统计图可以看出玫瑰花与菊花的面积相同，且都占百合花面积的一半，那么表示玫瑰和菊花的长条高度相等且都占百合花长条的一半。4.【答案】A【解析】【解答】解：从0到30可知一格表示30人，所以一格表示60人是错误的。故答案为：A【分析】根据竖轴上的单位确定每格表示的人数；根据长条对应的数据判断总人数，还能计算不同等级人数之间的关系。5.【答案】C【解析】根据图例黄色直条代表女生人数，紫色直条代表男生人数，30+22+10=62（人），32+19+11=62（人），所以男女生人数相等。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画长短不同的直条，所以能清楚地反映各种数量的多少。故答案为：正确。【分析】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，特点是形象，直观，便于比较。7.【答案】错误【解析】【解答】扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系，不能反映数据的变化趋势，故原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据...
