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六年级数学下册《比例的意义》课件VIP免费

六年级数学下册《比例的意义》课件_第1页
六年级数学下册《比例的意义》课件_第2页
六年级数学下册《比例的意义》课件_第3页
复习1、什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比.2、什么叫做比值?比的前项除以比的后项所得商,叫做比值.复习3、求下面各比的比值:1216∶4389∶2.74.5∶610∶=12÷16=0.75=4389÷=32=2.7÷4.5=0.6=6÷10=0.62.74.5∶=610∶103长5米,宽米。长2.4米,宽1.6米。长60厘米,宽40厘米。长15厘米,宽10厘米。长和宽的比值是多少?5:=2.4:1.6=60:40=15:10=103333222235:=2.4:1.6=60:40=15:10=32333322210观察结果,你有什么发现?2.4:1.6=2360:40=32表示两个比相等的式子叫做比例。103长5米,宽米。长2.4米,宽1.6米。长60厘米,宽40厘米。长15厘米,宽10厘米。你还能从四面国旗中找出哪些比例?讨论,思考:比和比例有什么区别呢?从形式上区别从意义上区别比由2个数组成;比例由4个数组成。比表示两个数相除;比例表示两个比相等的式子。做一做下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来.610∶和915∶205∶和14∶2131∶和64∶0.60.2∶和4143∶因为:610∶=0.6915∶=0.6所以:610∶=915∶因为:205∶=414∶=0.25所以:205∶和14∶不能组成比例.做一做下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来.610∶和915∶205∶和14∶2131∶和64∶0.60.2∶和4143∶因为:2131∶=1.564=1.5∶所以:2131∶=64∶因为:0.60.2∶=34143∶=31所以:0.60.2∶和4143∶不能组成比例.做一做填空如果两个比的比值相等,那么这两个比就()比例.一个比例,等号左边的比和等号右边的比一定是()的.能组成相等根据比例的意义,哪个比可以与:4组成比例。()A、5:4B、20:1C、1:20D、5:5141C用下图中的4个数据可以组成多少个比例?3CM4CM2CM1.5CM1、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。小明买了3本笔记本花了9元钱,李刚买了5本同样的笔记本花了15元。(根据题中的数据写出几组比例,并说明理由)9:3=15:515:9=5:33:9=5:159:15=3:51、写出12的因数,再选出其中的4个数组成比例。12的因数有:1、2、3、4、6、122、写出比值是5的两个比,并组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。3、判断下面的两个比能不能组成比例。69∶和912∶

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