专题复习物质的检验备课人赵姣灵审阅人任兰兰姓名【复习目标】1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能,离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分
2、初步认识实验方案设计、实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用
3、初步学会独立或与同学合作完成实验,记录实验现象,并学会主动交流
逐步形成良好的实验习惯
【复习过程】一、自主梳理常见的阴阳离子的检验方法(包括步骤、现象及结论)二、【典型例题分析】【纯净物中离子的检验】例1:为了检验某白色晶体是(NH4)2SO4,某学生设计了两步:(1)证明NH4+的存在,必需的操作步骤是,当观察到现象时证明有NH4+
(2)证明SO42-的存在,该学生设计了两种方案:①先加BaCl2溶液,再加稀盐酸;②先加稀盐酸,再加BaCl2溶液
你认为最合理的方案是,理由是
【混合物中离子的检验】例2:寒假后,小丽带着快乐的心情返回学校
当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液
由此,激发了她的探究欲望
(1)“这瓶NaOH溶液是否变质了呢
”请大家帮助小丽选择三种不同类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验
(2)“这瓶NaOH溶液的变质程度如何呢
”小丽猜想NaOH溶液部分变质,请大家帮助小丽设计实验方案
(3)小明同学对NaOH是否全部变质也进行了探究:取样品加入盐酸,有气泡产生;完全反应后,蒸干得到的固体全部是NaCl,认为样品全部变质
请你对该同学的探究进行评价(是否正确,简述原因)
反馈练习1:草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐
取一些草木灰加到盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊
由此可推断草木灰的主要成分是
反馈练习2:探究某烧碱样品中是否含有NaCl
反馈练习3:学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液
小红同学想探究废液中溶质的成分:[提出问题