第四章种群和群落第1节种群的特征【学习目标】1、理解种群的特征（重点）及种群密度与其他特征的关系。2、掌握动、植物种群密度的调查方法。（难点）【预习导航】一、种群1、概念：在一定自然区域内，_________生物的_________个体。2、基本特征：（1）种群密度；（2）_________和死亡率；（3）_________和迁出率；（4）__________和性别比例。二、种群密度1、概念：在单位________或单位_______中的个体数。是种群最基本的数量特征。2、意义：反映了种群在一定时期的数量。3、调查种群密度的方法有：和。⑴估算种群密度的样方法的做法：在被调查种群的分布范围内，________选取若干个_______，通过计数___________的个体数，求得____________，以所有样方种群密度的_______值作为该种群密度的________值。⑵标志重捕法是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，_______后再放回原来的环境，经过一段时间后进行______，根据___________数占_________数的比例，来估计种群的密度。三、出生率和死亡率1、出生率：是指在单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比率。2、死亡率：是指在单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比率。四、迁入率和迁出率一个种群单位时间内_______的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率和迁出率。五、年龄组成和性别比例1、种群的年龄结构是指一个种群中___________的个体数目的比例。如图A：种群中______个体很多，_______个体很少，这样的种群称为_________；如图C：种群中______个体较少，而______个体较多，这样的种群称为__________；如图B：为_________型，其特点是___________________________。2、性别比例：是指种群中雌雄个体数目的。【学习过程】一、种群：1ABC例1：种群是指一个生态系统中（）A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和例2：在一草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是（）A．一个群落B．一个种群C．两个种群D．8个种群二、种群的数量特征（一）种群密度：（1）种群密度是指种群在单位________或单位________中的____________。种群密度是种群最基本的____________。（2）调查种群密度常用的方法是__________和______________。样方法：样方的大小一般以1m2的_______为宜。取样的关键是做到__________，不能掺入主观因素。常用取样方法有______________和________________。五点取样法等距取样法（注：位于边线上的，只计相邻两边上的个体，即计上不计下，计左不计右。）应用范围：样方法一般用于_________，还可以用于_________的数量调查及一些活动范围较小的_________，如_____________、_______等。对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度，常用_____________来调查它们的种群密度。标志重捕法：是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，________后再放回原来的环境，经过一段时间后进行________，根据___________数占_________数的比例，来估计种群的密度。（计算公式N=第一次捕获并标记数·第二次捕获数/第二次捕获中被标记数）例1：下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势例2：运用标志重捕法对动物野外调查，下列哪一项假设不符合这一方面的调查（）A．被标志的动物在种群中完全混合B．个体被捕捉的概率相等，与标志状况、年龄和性别无关C．被标志的动物物种明显地群聚D．动物在行为上不受标志物的影响，标志物不脱落例3：农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了2100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是（）A．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须...
