实践反思本学期参加了中小学教师网络培训，收获颇多，也学到了许多新的教育教学观念，掌握了一些新技术新方法，能有的放矢地在日常教学中加以运用，提高了教学效率。基于学校是老学校了，很多教学设施还不完善。目前只有多媒体可以使用，所以就谈谈本人在多媒体使用实践中的所得所思。在执教八年级上册Module2MyhometownandmycountryUnit1It’stallerthanmanyotherbuildings.形容词比较级这一内容时，本人借助多媒体课件非常圆满地完成了第一单元的教学任务。导入部分运用PPT打出诗人艾青怀念家乡的几句话引出本模块主题。Whyarethetearsalwaysinmyeyes?BecauseIlovethislanddeeply.Aiqing,Lovetheland为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。艾青《我爱这土地》这样的导入一下子抓住了学生的眼球，非常新颖，也借此激发学生热爱家乡的情怀。然后借助一些图片展示家乡的一些变化，比如房子变大了，道路变宽了，家乡越变越美了。由此自然过渡到形容词比较级这一语法概念和相关变化规则的介绍学生学来得心应手，水到渠成。根据学习任务的需要，在听力部分设计了两位分别来自上海和香港的同学，把他们的家乡进行对比。先是听两个城市在人口以及地标性建筑的相关数据，填空再进行对比。把听力录音链接在听力练习中，点击喇叭图标后就可以播放听力材料。这些都是在这次培训过程中学到的新技术在教学中加以了运用，自我感觉对教学非常有帮助，大大提高了课堂教学效率。以往的教学中，由于没有掌握这一技能，往往非常被动地要重新打开相关资料找寻听力材料，再打开让学生进行听力练习，或者是使用录音机来操作。而学校的录音机好多都已经老化，杂音很多，听不太清楚。插入录音资料链接到听力练习后，操作起来就方便有效多了。学生学得也更有兴致。听说课的教学目的也能够更快达成。存在问题的反思：在实践中，本人也发现多媒体的使用也有一些弊端。比如，由于多媒体的使用无形中省略了一些重要的板书内容，这些内容对后续学习或许会造成一些不利因素。故而本人在实践中有意识地加以了改进，把一些ppt上展示的重要内容有所甄选的写到了黑板上。操作下来效果还是可以的。总之，通过这样的网络培训，真的是活到老，学到老，对教师的专业素养和教学技能的提高很有帮助。虽然目前学校客观条件所限，很多东西还无法在实践中加以操作，但随着条件的日益完善，本人会在今后的教学中逐步学习和掌握起各项新技术和新技能，并在条件允许的情况下去学习去尝试去运用。相信这样的网络培训会越来越受到教师们的欢迎。
