数列的有关概念二.教学目标:理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项,理解na与nS的关系,培养观察能力和化归能力.三.教学重点:数列通项公式的意义及求法,na与nS的关系及应用.四.教学过程:(一)主要知识:1.数列的有关概念;2.数列的表示方法:(1)列举法;(2)图象法;(3)解析法;(4)递推法.3.na与nS的关系:11(1)(2)nnnSnaSSn.(二)主要方法:1.给出数列的前几项,求通项时,要对项的特征进行认真的分析、化归;2.数列前n项的和nS和通项na是数列中两个重要的量,在运用它们的关系式1nnnaSS时,一定要注意条件2n,求通项时一定要验证1a是否适合.(三)例题分析:例1.求下面各数列的一个通项:14916(1),,,,24578101113;(2)数列的前n项的和221nSnn;(3)数列na的前n项和rraSnn(1为不等于0,1的常数).解:(1)2(1)(31)(31)nnnann.(2)当1n时114aS,当2n时1nnnaSS41n,显然1a不适合41nan∴4(1)41(2)nnann.(3)由nnraS1可得当2n时111nnraS,)(11nnnnaarSS,用心爱心专心1∴1nnnarara,∴1(1),nnarra∵1,r∴11rraann,∵0r,∴{}na是公比为1rr的等比数列.又当1n时,111raS,∴ra111,∴11()11nnrarr.说明:本例关键是利用nS与na的关系进行转化.例2.根据下面各个数列na的首项和递推关系,求其通项公式:(1)11,1naa)(2*Nnn