第三节印度（第1课时）一、学习目标1.知道印度的位置，地形。2.知道印度的民族、宗教。3.知道印度人口带来的压力。二、自主学习(一)、读课本（P69—71页），回答问题：1．读课本8-3-2图，熟练读出喜马拉雅山脉；阿拉伯海、孟加拉湾、恒河、德干高原的位置。2．印度是一个历史悠久的文明古国。肥沃富饶的平原、恒河平原孕育了灿烂的古代印度文明。3．印度是教和教的发源地。历史上，佛教不断地向外传播，如今已成为世界三大宗教之一，盛行于、东南亚等地。4．现在，印度教是印度的第一大宗教，%以上的居民信仰印度教。5．2010年，印度人口的数量已达12亿，成为世界第人口大国。有关专家预测，到2030年，印度人口数量有可能超过中国，成为世界上人口最多的国家。6．庞大的和过快的人口，给印度的资源、环境造成巨大压力，也给社会经济发展带来沉重负担。7．自2000年开始，印度政府就提出了计划，但执行效果一直不够理想。三、合作探究（一）、读图8-3-21.印度的什么部位与哪些国家相邻？（二）、阅读课本71页材料和72页思考材料1.说一说人口增长会给印度带来什么影响？四、当堂检测1.被印度人称为“圣河”的是A.印度河B.恒河C.布拉马普特拉河D.湄公河2.世界的“雨极”在印度的A.乞拉朋齐B.加尔各答C.新德里D.班加罗尔3.有关印度位置的叙述，错误的是A.印度位于喜马拉雅山以南，全部在热带B.印度河没有在印度境内C.印度东部濒临孟加拉湾D.北回归线穿过印度境内，印度会出现太阳直射现象4.亚洲耕地面积最大的国家是A.印度B.中国C.日本D.巴基斯坦5.南亚面积最大、人口最多的国家是（）A．中国B．印度C．巴基斯坦D．俄罗斯6.下列是关于印度自然地理特点的叙述，正确的是（）A.北部是山地，中部是平原，南部是高原B.全国都属于热带季风气候，全年高温多雨C．恒河注入阿拉伯海D．印度东临阿拉伯海，西临孟加拉湾7.下列国家位于南亚，并且同我国有不连续边界的是（）A．俄罗斯B．孟加拉国C．尼泊尔D．印度8.读下边的印度图，完成下列问题：（1）上面图中，是影响印度的冬季风和夏季风图。其中图A表示的是风，该风向控制印度的时间是每年的月至次年的月，降水，为季。B图表示的是风，该风向控制印度的时间是每年的月至月，降水，为季。（2）印度的气候，会导致灾害。五、我的收获第八章不同类型的国家第三节印度（第1课时）导学案参考答案二、自主学习1.略2.恒河3.印度佛教东亚4.805.二6.人口基数增长速度7.人口控制三、合作探究（二）1.好：劳动力资源丰富，价格低廉；工农业产品消费量大，带动了相关产业的发展。坏：给印度的资源、环境造成巨大的压力，给社会经济发展带来沉重的负担。四、当堂检测1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.D8.（1）东北115少旱西南610多雨（2）季风旱涝
