广东省德庆县孔子中学高中历史《第23课 孙中山和他的民主追求》教案 岳麓版必修3VIP专享VIP免费

广东省德庆县孔子中学高中历史必修三《第23课孙中山和他的民主追求》教案（岳麓版）教学内容教学目标1、知识与能力：新旧三民主义的提出、内容和影响；新旧三民主义的比较、新三民主义和三大政策的关系。2、过程与方法：通过对比新旧三民主义的不同，掌握它们之间的差异，训练对比分析历史事物的能力。3、情感态度与价值观：通过对孙中山和民主追求的学习，理解伟人顺应时代潮流、与时俱进为革命事业不断追求创新的精神。教学策略手段采用列表法、讲练结合法教学重点和难点教学重点：三民主义的基本内容及作用教学难点：如何理解“与旧三民主义相比，新三民主义具有质的飞跃和巨大的进步一、三民主义（一）背景：1、经济上：民族资本主义经济的发展2、政治上：民族危机进一步加深，资产阶级革命团体的相继成立。3、思想上（思想渊源）：学习西方资产阶级政治理论，受中国传统思想的启迪。4、个人因素：孙中山上书失败。（二）形成过程：1、同盟会政治纲领：驱除鞑虏、恢复中华、创立民国，平均地权。2、1905年，《民报》发刊词中首次提到三民主义。（三）内容：1、民族主义：反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治。2、民权主义：推翻君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等。3、民生主义：解决财富重新分配问题，平均地权。（四）意义：1、代表资产阶级政治、经济利益，反映中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。2、推动了资产阶级民主革命的发展，二、新三民主义（一）提出：1924年1月20日重新解释三民主义。（二）内容：1、民族主义：对外反对帝国主义，对内反对民族压迫。2、民权主义：授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体一切自由和权利。13、民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。（三）与三大政策的关系：联俄、联共、扶助农工三大政策是孙中山新三民主义的核心。（四）评价：1、是三民主义在20世纪20年代新的历史条件的继承和发展。2、是指导新时期国民革命的思想理论体系。3、具有鲜明的反帝、反封建的革命性。4、成为中国新民主主义时期的政治纲领、国共两党和各革命阶级的统一战线的政治基础。三、对新旧三民主义的评价1、三民主义学说是其资产阶级民主革命思想的核心。2、既具有鲜明的时代内容，浓厚的民族特色。3、成为当时中国政治思想的主流和救亡图存革命斗争的纲领。课堂练习1．1905年《民报》创刊号刊登了黄帝像，称之为“中华民族开国之始祖”，“世界第一之民族主义大伟人”。主要目的是BA．提倡民主自由B.宣传排满革命C．倡导个人崇拜D.反对帝国主义2．孙中山主张的“民权主义”与康有为主张的“兴民权”区别在于AA．推翻清王朝的统治B.受西方近代思想的影响C．反对君主专制统治D.实行资产阶级民主政治3．孙中山指出：“近时志士，舌敝唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”孙中山为避免“第二次革命”而倡导“社会革命”，是要解决中国的什么问题DA．民族压迫B.国家政体C.国民平等D.民生困难4．列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是C[A．民族主义思想B.民权主义思想C．民生主义思想D.国民革命思想5．1918年，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国国革命党团结一致，共同奋斗”。这表明孙中山BA．已经接受了列宁主义B．重视十月革命的国际意义C．希望在中国建立苏维埃政府D．确立了“联俄”政策6．在国民党第一次全国代表大会进行中，宣言审查委员会将宣言中收回租界收回海关、取消领事裁判权、废除不平等条约等具体条文删去，孙中山坚持恢复这些条文，并说，假如不通过这点，那么大会就毫无意义。这件事表明孙中山①把反帝主张视为国民党一大的一个重要内容②把反帝主张同反帝斗争的具体目标结合起来③具有维护国家主权、独立的强烈愿望④接受了中国共产党的民主革命纲领AA．①②③B．①②③④C．②③④D．①④7．“凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。”这句话反映出...