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向量的数乘08/12/11学习目标:理解向量共线的等价条件,能够运用两向量共线条件判定两向量是否平行。学习过程:一.问题情境二.新课:1.共线向量定理:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.应用(2)如图,已知AB=2BC,则(3)用心爱心专心ABCABOC作业:课本P66练习:1,2,3《学习评价》P521~53用心爱心专心探索.如图:已知,,试判断与是否共线.ABDECABDEC

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