第二节中国的行政区划☆学习目标☆1.知道我国现行的三级行政区划;了解我国历史上的行政区划对现行行政区划的影响。2.通过读图,培养读图能力和对地理事物分布的空间想象能力。3.重点:运用中国政区图熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心,并能够在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。☆预习导学—不看不讲☆现行行政区划认真阅读教材和“中国行政区划”图。1.我国现行的三级行政区划分别是省、县、镇。我国共有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。2.阅读教材中中国省级行政区域单位的名称、简称和行政中心的表格,查一查。(1)说说有两个简称的省级行政区。云南省(云或滇)、贵州省(贵或黔)、四川省(川或蜀)、陕西省(陕或秦)、甘肃省(甘或陇)、上海市(沪或申)。(2)说说下列省级行政单位的简称和行政中心。省名简称行政中心省名简称行政中心广东粤广州河南豫郑州海南琼海口湖北鄂武汉江西赣南昌山东鲁济南贵州贵或黔贵阳广西桂南宁安徽皖合肥甘肃甘或陇兰州云南云或滇昆明青海青西宁3.有一部分省级行政区的简称是历史上的古地名,也有的简称来源于山、河、湖名。将下列简称按要求分类:湘、冀、鲁、豫、闽、粤、琼、渝、皖、蜀、黔、滇、鄂、赣(1)根据历史命名:冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂;(2)根据本地山河命名:湘、闽、皖、赣。4.阅读教材“中国行政区划”图,找一找。(1)面积最大的省区是新疆维吾尔自治区(全称);(2)跨经度最多的省区是内蒙古;(3)跨纬度最多的省区是海南省;(4)邻国最多的省区是新疆;(5)邻省最多的省区是陕西和内蒙古;(6)全部位于热带的省区是海南;(7)只临黄海的省区是江苏;(8)既属于沿海省份又有陆上邻国的省区是辽宁和广西;(9)既濒临渤海又濒临黄海的省区是辽宁和山东。1.利用教材中的“中国行政区划”图,比一比,赛一赛,看哪个小组观察得最仔细,完成得最精彩。(1)自北向南,在地图上找出临海省级行政单位(自北向南14个):辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西;(2)在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位(9个):辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西;(3)北回归线自西向东经过的省区(全称和简称):云南省(云或滇)、广西壮族自治区(桂)、广东省(粤)、台湾省(台);(4)长江干流流经的省份(11个):青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪(简称);(5)黄河干流流经的省份(9个):青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁;(6)湖南省周边的省份:湖北(鄂)、江西(赣)、广东(粤)、广西(桂)、贵州(贵)、重庆(渝)。2.利用联想记忆法描述我国省级行政区的轮廓特征。如黑龙江像天鹅,陕西省像袋鼠或佛像,山东省像骆驼或伸开大拇指握紧其余四指的手掌,云南省像火鸡,湖南省像人头,湖北省像警帽,甘肃省像哑铃,山西省像平行四边形,青海省像兔子,广东省像大象头,海南省像菠萝,台湾省像香蕉。3.比一比,赛一赛,各组派选手,看谁把简称、行政中心、轮廓对应记忆得最好。(先分组各自记忆,比赛时幻灯片随机显示,看准确率,多者获胜)教师可利用幻灯片将拼图逐个显示或将空白政区图显示来指点完成本题。4.看谁猜得快。(1)省级行政中心谜语A.银河渡口天津;B.圆规画圆太原;C.四季花开长春;D.船出长江口上海;E.两个胖子合肥;F.千里戈壁长沙;G.夸夸其谈海口;H.久雨初晴贵阳;I.萤火虫,亮晶晶昆明;J.急来抱佛脚拉萨;K.欧洲无战争西宁;L.双喜临门重庆。(2)省级行政单位名称谜语M.碧波万顷青海;N.宝地贵州;O.才垦的土地新疆;P.弯弯曲曲的河流浙江;Q.里面藏着文物内蒙古。
