读懂爸爸妈妈的心人民路小学曹帅教学目标:1、通过故事及活动,让孩子感受父母对自己的爱,学会体贴家人
2、通过活动,让孩子学会与父母谈心
教学重难点:通过活动,让孩子学会与父母谈心
教学准备:1、安排家长给孩子写一封信
2、做课前游戏
教学过程:一、导入1、由插图中的案例导入:家里的烦恼
师:同学们,通过上节课我们了解到了家是我们温暖的港湾,父母都对我们的充满了爱
虽然如此,可有时爸爸妈妈的有些做法却让人很不理解
你们看这幅图:图中的小女孩要到九点了才回家,爸爸气极了,大声地吼道:怎么这么晚才回来
小女孩很委屈地说:“我就在同学家做作业呢
”师:爸爸不知道为什么会这样子大声地吼自己,小女孩很是烦恼
你们有这样的烦恼吗
生:我的烦恼是……(孩子,他在举手的时候,你也高高地举起了你的手,你一定有自己独特的烦恼,迫不及待地想告诉大家是吗
那你对刚才这位同学的发言有同感吗
其它哪些同学有同感
其它同学真不错,很聪明,知道了,在别人发言说话时,就先认真听,暂不举手发言,等他说完后再举手
)师:板书(批评责备、作业很多、孤独寂寞、唠叨不停、补课培训等)2、用一个词概括自己的爸爸妈妈
师:看来同学们的烦恼还真不少,有烦恼就要大声地说出来
把你的烦恼向你的同桌大声地说出来吧
师:说完了吗
那现在请你用一个词语概括你此时心中的爸爸妈妈吧
(凶巴巴、讨厌、恨、不讲理、蛮横等)3、导出沟通大使身份
师:每个人都会有自己的烦恼,看来你们的烦恼还真不少,你们这些烦恼爸爸妈妈知道吗
(不知道)师:是啊,那怎么办呢
不如,我今天就来做个沟通大使,帮大家沟通沟通吧,行吗
二、读家长给自己写的信,感受父母对自己的关爱
1、引导看信师:同学们,我这位沟通大使现在也是一位爸爸,一位家长,看到同学们现在的心情,也很惊讶,他们完全没有想到他们会给你们带来这么多的烦恼,你们想听听他们是怎么想的吗
他们把想说的话都