有感于对培训的认识宣汉县育石岭才小学李兴平每一次参县继续教育培训都有一些收获。每次的美术教师和县、市骨干教师的培训让我对《美术课程标准》的理解更加清晰，对新教材的使用更加有信心。通过学习我想在今后的教育教学中要充分体现“以学生发展为本”的教育理念应明确和践行以下几点：教学内容体现美术学科价值。启蒙教学能够使学生经常感觉到美术知识有用，美术不仅可以陶冶人的情操，提高人的审美能力，而且在生活中有很高适用性。因此，在教学中应不拘泥于教材中的知识内容，教师要时常关注生活、科学、社会中的问题，选取能够突出课堂教学的丰富知识，进行教材的整合。教学设计体现学生的认识规律。美术学科学习无论新老教材，在教学设计思路上都应该遵循学生的认知规律，符合由具体到抽象、由宏观到微观、由点到面等方法。教学方法体现学生的主动意识。突出美术学科的特点——学生活动参与，是新教材不同于老教材的重要方面，在教学中要充体现学生主体作用功能，正确引导学生认识艺术的重要性。培养他们观察能力、审美能力，动手实践能力，分析、概括能力，合作学习能力等。因而，我个人认为培训对提高教师素质是帮助的，是必须的。
