教师要如何应对职业倦怠近年来,职业倦怠这个词逐渐被人们认识,接受,也经常成为一些人的口头禅
职业倦怠越来越影响到人们的身心健康,然而什么是职业倦怠,我们该如何理解职业倦怠,作为教师又该如何应对职业倦怠呢
心理学家认为职业倦怠是一种由工作引发的心理枯竭现象,是上班族在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,他和肉体的疲倦劳累不一样,而是来自心理的疲乏
作为教师,从业10多年了,有时候我会觉得自己好像一根即将燃烧殆尽的蜡烛,没有了激情,我会觉得很累,不想上课,不想面对学生,一走进教室,一听见学生的吵闹声就会觉得很烦躁,我想,这也许就是所谓的职业倦怠吧
关于职业倦怠的危害我想很多人应该是深有体会吧
作为教师,我认为职业倦怠会导致老师上课没有激情,老师的教学情绪不高,也影响学生的学习情绪
长期的职业倦怠会导致老师对教学、对课程和对学生的漠视,从而导致教师教学能力,教学意识下降,学生学习效率降低,师生关系恶化,长期的职业倦怠和不和谐的师生关系甚至会影响教师的身心健康和学生的健康成长
因此,教师的职业倦怠成为整个教师行业甚至整个社会关注的问题
然而,教师职业倦怠是怎样产生的呢
我认为,教师职业倦怠的产生,究其原因,既有来自社会的压力,也有来自学生、家长的压力,来自行业和周围人际关系的压力,还有就是自身原因
1、来自社会的压力:我国的教师队伍本身非常庞大,然而社会上只要一有关于教师的反面案例和关于教师的丑闻,人们就会不由自主地质疑整个教师队伍,连坐整个教师行业,导致教师们人人自危殊不知,林子大了,什么鸟都有
那些制造丑闻的所谓的人,教师中的败类,只是庞大教师队伍中的一颗老鼠屎而已
而且,这些负面影响也同样伤害了老师们,让他们感觉到自己不被认可,对工作会产生一些消极态度,从而成为职业倦怠的一个诱因
2、来自学生和家长的压力:现在的很多家长认为学生一旦送进了学校老师就要负全责