暑期中小学素质教育辅导中心初二年级语文摸底测试卷姓名:第一卷一、基础知识（共16分）1．给下列加下划线字注音孤孀诘问箱箧惊骇2．看拼音写汉字颤颤weiwei()(）荒miu（）jugong（）（）3．成语填空张______失措转弯______角安土_____迁略见一_______4．选择最恰当的一组词语填空（）（１）抱着火，烤了一阵，他＿＿＿得像风雨中的树叶。（２）（海）咆哮着，＿＿＿地冲向岸边袭击过来。（３）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静＿＿＿的感觉。（４）谁如果要＿＿＿我国的园林，苏州园林就不该错过。Ａ颤抖猛烈闲适鉴赏Ｂ哆嗦强烈舒适欣赏Ｃ哆嗦猛烈闲适鉴赏Ｄ颤抖强烈舒适欣赏5．下列加粗文言词语音形都正确的一项是（）Ａ舟首尾长约八分有奇（同“又”）左手倚一衡木（平衡）Ｂ盖简桃核修狭者为之（精巧）诎右臂支船（同“屈”）Ｃ便要还家（同”邀”）晓雾将歇（消散）Ｄ方其出远门（当。。。时）但少闲人如吾两人耳（然而）二、背诵默写（共10分，每题2分，每字0.5分，扣完为止）1。其两膝相比者，_________________________________2．会当凌绝顶，__________________________________3．白头搔更短，__________________________________4．予独爱莲之出淤泥而不染，__________________________________5．是故谋闭而不兴，__________________________________第二卷三、阅读古文，回答问题（共10分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.解释下列加点的词。（3分）中间力拉崩倒之声（）虽人有百手（）两股战战（）俄2.与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是（）（２分）Ａ不名一文Ｂ驰名中外Ｃ莫名其妙Ｄ名牌衬衫3.对文中画线的句子理解正确的一项是（）（２分）Ａ客人们全都吓得变了脸色，离开座位，挥着衣袖，伸出手臂，两腿发抖，几乎打算提前走掉。Ｂ客人们没有一个不改变脸色，离开座位，张开衣袖，露出手臂，两条腿哆嗦的样子，几乎想要争先恐后地跑走。Ｃ客人们全都吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。Ｄ客人们没有一个不脸色煞白，离开座位，举起衣袖，露出手臂，两条大腿抖得战不稳，好几次准备提前退场。4.文中运用＿＿＿＿＿的修辞手法，传神地表现了火势的＿＿＿＿和情势的＿＿＿＿突出了救火场面的紧张和忙乱。（３分）四、阅读下面的选文，回答问题（共24分）母亲的菊花（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿...
