第九单元教学计划1、单元教学目标1.全面回顾、梳理、总结本学期所学内容，理清脉络、查漏补缺，进一步巩固所学知识和技能。2.在巩固的基础上，初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念，提高运算能力及解决问题的能力。3.逐步掌握复习的方法，形成良好的学习习惯。2、单元教学重点难点1.关于数与代数：掌握大数的读法与写法，会比较大小，会改写及求近似数，认识计算工具；掌握三位数乘两位数的笔算方法和积的变化规律；掌握除数是两位数的除法笔算的方法和商的变化规律；通过沏茶问题、烙饼问题，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优策略的意识。2.关于空间与图形：认识公顷和平方千米；认识线段，直线和射线，掌握角的分类，会度量角，会画角，理解平行与垂直的概念，认识平行四边形与梯形，会画它们的高。3.关于统计：了解条形统计图的特点，会绘制条形图。3、教学内容及课时分配本单元建议安排4课时第1课时“大数的认识”的复习第2课时“乘法和除法”的复习第3课时“空间与图形”的复习第4课时“条形统计图”的复习4、教学准备多媒体课件、练习提卡等。
