《走一步，再走一步》VIP专享VIP免费

背诵在山的那一边《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新的世界。他以自己的人生感悟启示我们，奔向理想的人生征途是漫长的，只要战胜困难，坚持奋斗，理想终会实现。今天，老师向大家推荐美国作家莫顿·亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。走一步，再走一步莫顿·亨特本文是叙事散文。本文是叙事散文。散文散文,,是以紧凑短小的篇幅、自由灵是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言活的抒写、生动活泼的语言,,把自然美、人情美、把自然美、人情美、哲理美相融合哲理美相融合,,迅速、广泛的反映现实生活的文迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。学样式。根据表达方式侧重点不同根据表达方式侧重点不同,,可分为可分为叙叙事散文事散文和和抒情散文抒情散文。散文的重要特点是。散文的重要特点是“形散“形散而神不散”而神不散”。“形散”指它取材广泛。“形散”指它取材广泛,,结构自结构自由由,,表现方法多样表现方法多样;“;“神不散’指立意明确神不散’指立意明确,,主题主题鲜明而集中。鲜明而集中。莫顿莫顿··亨特亨特::莫顿莫顿··亨特，美国作家。早年亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。行过对德国的侦察任务。听课文录音思考完成下列问题：1.标明每个自然段的序号。2.故事发生在美国的哪个城市？3.故事发生在什么时间？课文写了一件什么事？4.爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？5.故事情节可以分成哪两个部分？其起止分别是在哪？6.用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。7.课文哪一段写悬崖？字词积累训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì训诫：小心翼翼：嶙峋：纳罕：炫目：啜泣：告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭地哭。谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。使眼睛昏花。1、故事发生在美国哪一个城市?费城2、故事发生的时间?七月里一个闷热的日子3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？一共五个孩子；内德，杰利4、那悬崖有多高?岩石架又有多高?约20米高。岩石架约7米高一：“我”遇到了哪些困难？二：“我”是怎样脱险的？切切忌忌背背读读“遇险”“脱险”复述课文情节A、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟着他们向上爬）C、蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。我看在眼里，吓得几乎晕倒。（终于爬上石架）D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（伏在岩石上，上不去下不来）遇到的危险遇到的危险1122A、杰利带来了我的父亲。（听见）B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心）D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。（我的信心大增）E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。）脱险的过程脱险的过程1122在一个闷热的下午，我_______，最后________.依据提示，说说本文写了一件什么事情？冒险脱险在人生的道路上，不管面对怎样的危险和困难，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。3、小事给你哪些启示?面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；学会坚持；要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。反馈练习：1.课文主要[写“我”（）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（），这几个动词突出了我的（）的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2.文中两次写到“啜泣”，含义不同。第一次是（），第二次是（）。恐惧、伤心惊喜、委屈、感动、余悸、成就感3.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是（）、继而是（），随后是（）最后是觉得自己有...