《幼时记趣》复习要点一、本文选自《浮生六记》。作者是__清代代作家沈复。二、通假字1项为之强（通“僵”僵硬）2以土砾凸者为邱（通“丘”，土山）三、注意下列语句的朗读节奏1余/忆童稚时2见/藐小微物，必/细察其纹理。3故/时有/物外之趣。4则/或千或百/果然鹤也。5作/青云白鹤观。盖/一癞蛤蟆也。6舌一吐/而二虫/尽为所吞。四、古今异义词1余忆童稚时（余：古义我今义余下，剩下）2方出神（方：古义正今义方形、方法）3盖一癞蛤蟆也（盖：古义原来是今义盖子）4怡然称快（然：古义......的样子今义然而、然后）五、注意文中一词多义1、时余忆童稚时（时候）2、察明察秋毫（看清）故时有物外之趣（时常）必细察其纹理（观察）3、日能张目对日（太阳）一日，见二虫斗草间（天）故时有物外之趣（的）心之所向（无实意）二虫尽为所吞（被）5、之昂首观之（代词代群鹤舞空）4、为以丛草为林（当做）项为之强（代词代昂首观的动作）项为之强（因为）驱之别院（代词代癞蛤蟆）观之正浓（代词代二虫斗）6、以徐喷以烟（用）以丛草为林（把）7、而拔山倒树而来（连词表修饰）舌一吐而二虫尽为所吞（连词表承接）至之市，而忘操之（连词表转折）必细察其纹理（代词指物体的）8、其使其冲烟飞鸣（代词指蚊子）常蹲其身（代词指自己的）神游其中（代词指山林的）五、重点字词含义余忆童稚（幼小）时明（眼力）察秋毫（秋天鸟兽身上新长得细毛比喻极细小的东西）见藐（小）小微物故（所以）时（经常）有物外之趣方（正）出神私（私下）拟（比）作群鹤舞空项（脖颈）为之强（通僵僵硬）又留蚊于素（白色）帐中徐（慢慢的）喷以（用）烟怡然（喜悦的样子）称快果如（像）鹤唳（高亢的鸣叫）云端凹者为壑（山沟）拔（搬开土山）山倒树盖（原来是）一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为（被）所吞鞭（鞭打）数十六、把握本文文言句式1被动句：二虫尽为所吞句子译为两个虫子都被它吃掉了。2省略句：（1）驱之（于）别院句子译为把它驱赶到别的院子里。1（2）使（之）与台齐句子译为让自己的身子和花台一样高。（3）故（吾）时有物外之趣句子译为所以时常有观察物体本身以外的乐趣。（4）徐喷（之）以烟句子译为用烟慢慢地喷它们。。（5）见二虫斗（于）草间句子译为看见两只虫子在草间相斗。。3省略倒装句：徐喷以烟句子译为用烟慢慢地喷它们。4固定句式：作青云白鹤观（作......观：把......当做什么看）句子译为当做青云白鹤看以丛草为林（以......为：把......当做）句子译为把丛聚的草的当做树林七、重要语句翻译１心之所向，则或千或百果然鹤也心中想象的是鹤舞的景观，那么或者成千，或者成百（飞舞着的蚊子）便果真（觉得它们）是鹤了２又留蚊于素帐中，徐喷以烟又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它。３作青云白鹤观（把这种情景）当作青云白鹤图看４神游其中，怡然自得想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。５舌一吐而二虫尽为所吞蛤蟆舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里。八、掌握文中三个成语及其含义1明察秋毫比喻为人非常精明，任何小问题都能看得很清楚。2怡然自得形容高兴而满足的样子。3庞然大物形容外表很庞大的东西。九、掌握本文主要内容（本文记下了幼时哪些乐趣，作者为什么会有这么多的乐趣）群鹤舞空图观蚊如鹤之趣青云白鹤图_细致观察_时有物外之趣__神游山林_之趣热爱自然_丰富想象鞭打蛤蟆之趣十、本文运用了动作和神态描写，表现了孩子惩罚强暴，同情弱小的童心和视小为大，想象奇特的童趣。2
