认识图形（二）第三课时教学内容：P6～P7练习课教学目标：1．使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征
2．通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体
教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆的特征，并能进行判断
教学难点：图形的分解与组合
教具准备：课件
教学过程：一、复习回顾1．长方形的特点
课件出示一个长方形，让学生说长方形的特点
结论：长方形有四条边，是长长的
2．正方形的特点
课件出示一个正方形，让学生说正方形的特点
结论：正方形有四条边，是方方的、正正的
二、师生互动，探究新知1．第7页练习一第6题
仔细观察，用那个物体能画出左边的图形
2．第7页练习一第7题
出示长方体，谁来说一说：长方体有几个面
各个面分别是什么图形
是不是长方体的每个面大小、长短都一样呢
3．第6页练习一第4题
昨天我们用相同或者不同的图形，拼出了自己喜欢的图案，今天我们继续来玩拼一拼的游戏
三、巩固新知第7页练习一的第8题
四、课堂小结这节课你有什么收获
