1/7三年级下册数学一课一练-4.26应用问题（三）一、单选题1.“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。A.小羊B.大羊C.无法确定2.两袋同样多的果冻，第一袋吃了，第二袋吃了kg，两袋果冻剩下的相比()。A.一样多B.第一袋多C.第二袋多D.无法比较3.下列算式中，结果最大的是()A.15×B.15÷C.15＋D.15－4.4吨的和1吨的相比()A.4吨的多B.1吨的多C.一样多5.淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，（）A.笑笑捐的图书多B.淘气捐的图书多C.笑笑和淘气捐的图书同样多D.无法确定谁捐的图书多二、判断题6.体育组合唱组人数的比是8：5，体育组比合唱组人数多。7.女生人数的相当于男生的人数，是把女生人数当作单位“1”。8.男生人数是女生人数的，这里把女生人数看作单位“1”．9.3元的和1元的一样多。10.6×的结果一定比6小。（）三、填空题11.一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做________。12.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。×5________×1________7×________713.这样计算分数乘法比较简便吗？照这样计算下面各题一般不要在原题上约分；乘得的数如果是假分数，通常要化成带分数．________________2/7________________14.看图列式。加法算式：________+________+________=________乘法算式：________×________=________15.“实际节约用电20％”是把________看作单位“1”，实际用电量相当于单位“1"的________％。四、计算题16.某工厂有男工人25人，女工人20人，女工人比男工人少百分之几？五、解答题17.一个等边三角形的边长是分米，这个等边三角形的周长是多少分米？18.蔬菜批发市场周六早上批发销售了西红柿、黄瓜和辣椒共45吨，这三种蔬菜的质量比是8：2：5.这三种蔬菜各销售了多少吨？六、综合题19.算一算，填一填。（1）=________=________（2）________=________（3）________=________（4）分数与整数相乘，用________和________相乘的积作分子，________不变。七、应用题20.小亮放学回家，他倒了一杯牛奶，先喝了，接着加满果汗又喝了这杯的，再加满最后把这杯饮料全喝下，那么小亮喝的牛奶多还是果汁多？为什么？（友谊提醒：请你观察小亮喝饮料过程中，牛奶总量有什么变化？）3/7答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】可以看出，是以大羊的只数为单位“1”故选B。【分析】本题考查了以谁为单位的问题，是本节的基础知识。2.【答案】D【解析】【解答】设原来果冻的重量为a千克，则：第一袋剩下了：（1-）a=a千克；第二袋剩下了：a-千克，①当a＞1时，a＜a-，第二袋剩下的重；②当a=1时，a=a-，两袋剩下的果冻质量相等；③当a＜1时，a＞a-，第一袋剩下的重；所以无法比较哪袋剩下的重些.故答案为：D.【分析】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法，在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几，据此分三种情况解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：A、15×=9，B、15÷=25，C、15+=，D、15-=，25＞。故答案为：B【分析】可以计算出得数后再比较大小，也可以根据积、商的变化规律判断得数的大小。4.【答案】C【解析】【解答】4×=（吨）；1×=（吨）；因为吨=吨，所以4吨的和1吨的相比，一样多.故答案为：C.4/7【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此计算出结果，再比较大小即可.5.【答案】D【解析】【解答】解：虽然他们两个人各自捐了，但是他们各自有多少本图书是不确定的，因此无法确定谁捐的多．故选：D．【分析】根据题意，分别把淘气和笑笑各自有的图书的本数看作单位“1”虽然他们两个人各自捐了，但是他们各自有多少本图书是不确定的，因此无法确定谁捐的多．此题主要考查单位“1”的认识和判断方法．二、判断题6.【答案】错误【解析】解答：由题意，假设体育组、合唱组的人数分别是8a、5a，那么体育组比合唱组多了人，所以体育组比合唱组人数多。分析：本题的单位1是合唱组。7.【答案】正确【解析】【解答】解：把女生人数平均分成4份，男生占其中的3份，是把女生人数当作单位“1”，原...
