大班音乐：春天在哪里活动目标：1.欣赏歌曲：春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。2.根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。3.体验自由表达和创造的快乐。活动准备：“春天”的录像或图片。活动过程：1.复习歌曲：柳树姑娘2.欣赏歌曲：春天在哪里（1）第一遍欣赏，初步感受歌曲中表达的欢快、抒情的音乐性质。（2）第二遍欣赏，同时播放录像，帮助幼儿再次感受歌曲。（主要侧重幼儿记忆歌词。提问：春天在哪里呢？歌词中怎样唱的？你有没有找到春天？）①说说歌曲唱了些什么？②跟着乐曲打节拍。（3）第三遍欣赏，同时教师打节拍两至三次。①鼓励幼儿利用不同的身体动作来打节拍。（教师可以引导幼儿如果用手的动作告诉大家《嘀哩嘀哩》，可以做哪些动作呢？这些动作可以表示歌曲里的哪句？）②幼儿根据对歌词的理解自编动作，进行表演。重点：创编花、草、小黄鹂的动作。③集体进行表演。延伸：音乐角提供此乐曲及道具供欣赏表演。
