处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第七课第1课时知识目标知识目标1(1)(1)识记我国是统一的多民族国家识记我国是统一的多民族国家,,各族人民共同缔造了各族人民共同缔造了伟大的祖国伟大的祖国;;(2)(2)理解我国新型的民族关系理解我国新型的民族关系,,处理民族关系的基本原则处理民族关系的基本原则及相互关系及相互关系;;(3)(3)明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。关系。能力目标能力目标2(1)(1)我国解决民族问题我国解决民族问题,,坚持了从实际出发坚持了从实际出发,,适合我国适合我国国情。让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问国情。让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题题,,提高学生的比较、鉴别能力提高学生的比较、鉴别能力;;(2)(2)引导学生利用已有历史、地理知识引导学生利用已有历史、地理知识,,深入学习本课。深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来培养学生善于将不同学科知识综合起来,,不断提高综合运不断提高综合运用知识的能力。用知识的能力。情感态度价值观情感态度价值观3培养学生尊重不同民族风俗习惯培养学生尊重不同民族风俗习惯,,与不同民族团结友爱、与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。和睦相处的观念。一、我国处理民族关系的基本原则1.我国的民族状况(1)任何国家都是由一定的①______组成的。我国有②___个民族,除汉族外,其他民族由于人口较少,习惯上被称为③_________。a.中华民族的含义:④_____________________________________。b.我国是⑤______________国家,这是我国重要的国情之一。民族少数民族56定居在中国土地上所有民族的总称统一的多民族(2)我国的民族关系:a.新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的⑥________,逐渐形成了⑦________________的社会主义新型民族关系。b.历史遗留下来的各民族间⑧________________的状况依然存在,而且不可能在⑨__________消除。2.处理民族关系的原则(1)民族平等。a.依据:宪法规定,中华人民共和国各民族一律⑩_________。b.表现:我国各民族只有⑪___________________上的区别,绝无⑫__________之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的⑬_________,都依法平等地享有⑭________________________,依法平等地履行⑮____________。阶级根源平等团结互助和谐经济、文化等发展不平衡短期内平等人口多少和发展程度高低优劣主人政治、经济、文化和社会等方面的权利应尽的义务(2)民族团结。a.含义:指各族人民⑯_________、⑰___________、⑱__________、⑲_________,谁也离不开谁的大团结局面。b.重要性:⑳________________________,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的_______,是经济发展和社会进步的_______,是国家统一的________。(3)各民族共同繁荣。a.含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族__________、____________、____________。b.重要性:各民族共同繁荣是由___________________决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的_____________。2122232425262728和睦相处友好往来互相合作共同奋斗民族的团结、民族的凝聚力前提保证基础共同发展共同富裕共同繁荣社会主义的本质必然要求二、巩固社会主义民族关系1.必要性:处理好民族关系问题,既是国家的____________,又是人们生活中必须面对的____________。2.如何巩固发展:(1)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。(2)作为青年学生,我们应该共同维护和发展社会主义民族关系。3029重大问题具体问题一、怎样正确理解我国民族关系的三个原则?民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。原则含义原因民族平等各民族具有同等的地位,都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务(1)宪法规定“中华人民共和国各民族一律平等”。各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无高低优劣之分;我国各民族都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人;(2)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,要求坚...
