分数乘分数（三）VIP免费

柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表教材内容人教版数学第十一册第一单元教学主题分数乘法（三）----计算过程中的约分方法课时第3课时执教者黎纯教学目标学习目标1.知识与技能：掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生的计算能力。2.过程与方法：在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。3.情感态度与价值观：创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。1.我能通过观察对比、算一算等数学活动，探究分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算。教学过程一、情境激趣，目标导学1.复习导入×30=12×=×=×=交流时让学生说一说：（1）分数乘整数的约分方法（2）分数乘分数的计算方法2.导入新课：今天这节课，我们继续学习分数乘法的相关知识。3.出示学习目标：我能通过观察对比、算一算等数学活动，探究分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算。二、自主学习，合作探究（一）问题推动，感知算理1.自主学习自学例4提示：（1）阅读教材主题图，理解图意（2）收集信息，独立列式解答问题一（3）汇报学习成果2.问题引领算得对吗？在分数乘整数时，在计算过程中先约分，可以使计算简便。在这里，我们是否也可以进行先约分呢？该怎样进行约分呢？（二）数形结合，理解算理1.同桌讨论2.学生汇报交流3.引导归纳：分数乘分数，为了计算简便，可以先约分再乘。约分时，分子的两个因数和分母的两个因数进行约分，即：（千米）（三）渗透思想，提炼算法问：乌贼30分钟可以游多少千米？1.小组合作学习活动名称：智慧对对碰活动目的：探究分数乘法计算过程中的约分方法活动步骤：(1)学生独立学习，思考感悟（2分）①算一算：学生独立解答，约分。②看一看：观察上面的解答过程，对你有什么启发?③想一想：分数乘法计算过程中的约分方法。(2)小组按1—4号交流自己学习成果（4分）(3)小组汇报板演（2个）(4)归纳概括：分数和分数相乘，可以采用分子和分母交叉约分。2.试一试:×三、活学活用，拓展思维基础练习1.计算。XXXXXXXX2.列式计算。（1）米的是多少？（2）吨的是多少？综合练习1、1升油重千克，升油重多少千克？2、一个粮库里有大米630吨，运出了，运出粮食多少吨？还剩下粮食多少吨？3、育红小学有男生540人，女生人数比男生人数多，女生比男生多多少人？拓展练习1、一块长方形小黑板，长米，宽是长的，宽是多少米？小黑板的面积是多少平方米？2、六（1）班和六（2）班打扫教学楼的清洁区，每班负责一半。当老师检查时，六（1）班已经完成了本班任务的，六（2）班已经完成了本班任务的。这时，两个班各完成了教学楼清洁区的几分之几？×＝＝1255活动名称：智慧对对碰活动目的：探究分数乘法计算过程中的约分方法活动步骤：(1)学生独立学习，思考感悟（2分）①算一算：学生独立解答，约分。②看一看：观察上面的解答过程，对你有什么启发?③想一想：分数乘法计算过程中的约分方法。(2)小组按1—4号交流自己学习成果（4分）(3)小组汇报板演（2个）(4)归纳概括：分数和分数相乘，可以采用分子和分母交叉约分。板书设计：分数乘法×===（km）×＝＝（km）