《死海不死》导学案年级：初二科目：语文课型：新授课执笔人：使用时间：审核：教学目标：1、了解死海的信息2、感受说明文语言的准确性、趣味性一、自主学习：1、通过题目你得到了什么信息；或者有了什么问题？2、读准下列字音：游弋渝告安然无恙大惊失色执迷不悟3、朗读全文，筛选信息：文章中介绍关于死海的哪些信息？4、找出文中：A、体现说明文语言的准确性的语句。（例如：《向沙漠进军》中“风沙的进攻主要有两种方式。”中的“主要”能否去掉呢？说明理由。）在文章的空白处加以标注。B、体现文章趣味性的段落，并说明有什么作用？二、小组展示：1、小组交流自主学习部分。2、小组展示：A、从题目中得到的信息。B、死海的知识C、语言的准确性和趣味性的语句。三、合作探究：联系文章内容，说出“死”的不同含义：1、死海不死2、那时，死海真的要死了四：拓展延伸：面对我们的母亲河——黄河，你又作何感想呢？写出自己内心的真实感受。
