鄂教版三年级(下)语文课内阅读总复习(二)(含答案)VIP免费

三年级（下）语文课文内容总复习（二）姓名：19、在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。“提、拿、挖、堆”一系列的动词，写出了孩子们的天真可爱，大海给孩子们无限的乐趣。20、大船带着孩子的梦出海，孩子的梦里有神秘的大海。出航的大船载着孩子们的梦，孩子的梦中有神秘的大海，大海给孩子们带来了无穷的乐趣，大海带给孩子们无尽的想象，大海成了孩子们的乐园。这句表达了孩子们对大海的喜爱之情。21、“胜日寻芳泗水滨”是叙事，“无边光景一时新”写春天万物更新的景象。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描写了春天绚丽迷人的景色，抒发了作者对春的喜爱和赞美之情。22、奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候回过头来说……“走、扶、揉、回过头来说”表现了奶奶对小伙伴们的亲切关爱，表现了奶奶的慈祥、善良。23、“有果子大家吃才甜。”分析：大家都品尝到果子的香甜，这种香甜才更有价值和意义。只有让大家分享劳动果实，才会感受到分享所带来的愉快和喜悦。24、《给自己写信的人》体会到欧立希对医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度、忘我的精神和对亲情的重视。25、《朋友之间》我们感受到朋友之间不仅仅要信任和尊重，还要沟通和赞美。26、《峨眉山月歌》路线图：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。不仅写出了月夜的江山之美，更表达了诗人和朋友之间的惜别之情。27、《第一朵杏花》中我们要学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。28、《科里亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，我们应该用变化的思维和方法去解决问题。29、只要在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，你会发现，奇妙的世界里处处都有学问。（排比的修辞手法）30、《宿建德江》作者借景抒情，表达了孤寂、愁闷的心情。31、第19课《点金术》①“心花怒放”写出了麦得斯得知自己有点金术时高兴的心情。②“扫兴”写出了麦得斯无法赏花，无法感受生活的无奈心情。③“闷闷不乐”写出了麦得斯成为最富有的人却饥肠辘辘的郁闷心情。④“痛苦”写出了麦得斯失去女儿后的难受心理。32、麦得斯永远也忘不了这个教训。①“这个教训”指的是一味追求金钱而让他失去更珍贵的东西。②“这个教训”让麦得斯懂得了做人不能太贪心，只有珍惜、知足，才会有幸福和快乐。33、珍妮想，他该多痛苦啊！于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧……”①句子写了珍妮的动作、神态、心理和语言，表现了她美好的愿望和善良的天性。②“小心翼翼”突出了珍妮虔诚、认真、仔细、慎重的心态和神态。③珍妮是个天真可爱、心地善良的孩子。34、从《黑眼睛的大红鱼》中我们感受到团结就是力量，身处困境，要勇敢面对，并运用自己的智慧去解决问题。35、默写《牧童》《牧童》这首诗描写郊野辽阔的景色，表现了牧童自在快活的心情。作者看到“草铺横野六七里”，听到“笛弄晚风三四声”。“归来”、“饱饭”、“不脱”、“卧月明”几个动作的描写，把牧童回家悠闲的举动刻画得入木三分。36、《聪明的徐文长》写了他提水桶过桥和杆上取物两件事，提水桶过桥巧在他利用了水的浮力，杆上取物他利用了井的深度。37、晏子是个能言善辩、聪明机智的人，国王是个奸诈、卑劣、内心懦弱的人。楚国刁难挑衅晏子应对办法让晏子钻狗洞两个假设推论，推出楚国是狗国羞辱晏子的身材用三段论推出楚王是昏君用“齐人本性喜欢做强盗”来羞辱齐国用类比推理推出是楚国的水土不对，教化不好38、《晓出静慈寺送林子方》中诗人用一“碧”一“红”，突出了莲叶和荷花给人的视觉带来强烈冲击。“无穷”写出了莲叶的无边无际，又渲染了天地的壮阔。【语文乐园中的阅读材料】1、《我们靠自己》告诉我们：人要自信、自立、自强，不能做什么事都依赖别人。2、《有志者事竟成》告诉我们：做人要有志气，有志气的人一定能成功。3、“手不释卷”成语的意思是手里总离不开书，形容看书、学习非常刻苦。4...