小班音乐欣赏《惊愕交响曲》活动目标：1、初步学习欣赏乐曲
2、感受重拍，并用动作、语言表达
3、对游戏感兴趣，享受游戏的快乐
活动准备：故事图片、充气大锤、录音机、磁带等
活动形式：集体活动活动过程：一、导入听音乐，教师和幼儿一起玩《猫捉老鼠》的游戏，进入活动室，引起幼儿的兴趣
二、结合故事内容欣赏音乐
1、幼儿坐在教师周围，教师边讲故事边出示图片
“一只老猫，肚子饿了，到处找东西吃
看见一个老鼠洞，老猫就一步一步地走过去
就在这时，被老鼠妈妈发现了，他拿起大锤躲在一边，等老猫走近了就使劲儿一打，巨大的响声把老猫吓晕了
小老鼠和老鼠妈妈高兴得跳起舞来了
”2、结合故事内容提问：故事里都有谁
老猫是怎么晕倒的
3、看图片，听音乐再次讲述故事
提问：老猫是怎么走到老鼠洞里去的
4、引导幼儿一起模仿老猫“一步一步”地走，要求幼儿按照音乐的节奏来做
5、“听了砰的一声，老猫怎样啦
”和幼儿一起模仿晕倒的动作，要求每个人晕倒的动作和别人不一样
“谁和别人的动作不一样，老师就给他照张像
”6、听音乐和幼儿一起模仿小老鼠跳舞
三、分角色表演，感受音乐
1、幼儿和教师一起表演，感受音乐的重拍
2、幼儿分角色扮演，引导幼儿感受音乐的变化
四、提出到外面游戏，自然结束游戏活动
活动后的反思：教师将音乐欣赏活动与幼儿感兴趣的故事情节有机的结合起来，符合小班幼儿的年龄特点，受到了孩子们的喜爱
幼儿通过在音乐声中听故事，听音乐表演，分角色表演等形式，在教师创设的情境中充分感受、体会音乐，并用自己的方式表现音乐中的角色
同时，教师注意到在游戏中提供给幼儿自由表现和自主选择的机会，充分的发挥了幼儿的创造性和在欣赏活动中的主体地位
这正是活动取得成功的关键
